ГДЗ по математике, 1 класс, Моро, номер p127.24: Что узнали. чему научились
Математика: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В.
Юлия Громова, учитель математики Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Реши примеры, которые показывают клоуны (8-3, 5+2, 9-3, 3+7), и по ответам найди для каждого клоуна его колпак. Какой колпак оказался лишним?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Давай разберёмся с заданием клоунов. Нам нужно решить четыре примера и понять, какой колпак лишний.
Шаг 1. Решаем примеры
Вычислим значение каждого выражения по очереди:
- 8-3=5
- 5+2=7
- 9-3=6
- 3+7=10
Итак, мы получили ответы: 5, 7, 6 и 10.
Шаг 2. Сопоставляем ответы с колпаками
В условии сказано, что каждый ответ соответствует определённому колпаку. Обычно в таких задачах для 1 класса на картинке изображены колпаки с числами или узорами, соответствующими этим результатам.
Предположим стандартную ситуацию для учебника: у нас есть набор колпаков с числами 5, 6, 7, 10 и ещё один лишний (например, с числом 4, 8 или другим).
Так как точного изображения нет, но логика задачи проста: лишним будет тот колпак, номер которого не совпадает ни с одним из полученных ответов .
Наши правильные номера колпаков: 5, 7, 6, 10.
Шаг 3. Проверка и вывод
Проверим вычисления:
- От 8 отняли 3, осталось 5. Верно.
- К 5 прибавили 2, стало 7. Верно.
- От 9 отняли 3, осталось 6. Верно.
- К 3 прибавили 7, стало 10. Верно.
Следовательно, если среди предложенных вариантов есть колпак с числом, отличным от 5, 6, 7 и 10, то он и является лишним. Чаще всего в таких заданиях лишним оказывается колпак с числом, которое получается при ошибочном решении (например, 8-3=6 — ошибка) или просто случайным числом из диапазона до 10.
Примечание: Без визуального ряда колпаков мы можем точно сказать только то, какие числа являются «правильными» ответами. Лишним считается любой колпак, на котором написано число, не входящее в множество
[5;6;7;10
].
Ответы к примерам: 5, 7, 6, 10. Лишним является колпак с числом, не равным ни одному из этих ответов.
Задача требует арифметических действий и логического сопоставления. Так как изображение колпаков отсутствует в текстовом описании, решение фокусируется на получении верных числовых значений. Лишний предмет определяется методом исключения.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p127.24 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p127.24?
Краткий ответ: Ответы к примерам: 5, 7, 6, 10. Лишним является колпак с числом, не равным ни одному из этих ответов.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Что узнали. чему научились.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.