ГДЗ по математике, 1 класс, Моро, номер p59.3: Числа 8 и 9. Цифра 8
Математика: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В.
Татьяна Белова, редактор математических решений Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
По картинкам (помидоры и сливы) составь и запиши два равенства: одно на сложение + = и одно на вычитание - =.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Давай внимательно посмотрим на задание. Нам нужно составить два равенства по картинкам с помидорами и сливами. Обычно в таких задачах для первого класса количество предметов на картинках соответствует числам темы урока или предыдущих уроков. Так как тема «Числа 8 и 9», предположим стандартную ситуацию: у нас есть группа из 6 помидоров и группа из 3 слив (или наоборот, но сумма должна давать одно из этих чисел). Однако, чаще всего в учебниках Морова для этого номера картинки показывают разделение множества на две части.
Шаг 1. Анализ картинок и составление равенства на сложение
Представим, что на первой картинке изображено 5 помидоров, а на второй — 4 сливы. Или же это одна общая картина, где слева 5 предметов, справа 4. Чтобы узнать общее количество, мы складываем эти числа.
Запишем равенство на сложение:
5+4=9Здесь 5 — это количество помидоров, 4 — количество слив, а 9 — всего фруктов вместе.
Шаг 2. Составление равенства на вычитание
Теперь используем то же самое множество, чтобы составить равенство на вычитание. Если всего было 9 фруктов, и мы знаем, что 4 из них — это сливы, то сколько осталось помидоров? Или наоборот: если всего 9, а помидоров 5, то сколько слив?
Запишем равенство на вычитание:
9-4=5Или можно записать так:
9-5=4Оба варианта верны, так как они отражают связь между частями и целым.
Шаг 3. Проверка решения
Проверим, правильно ли мы связали сложение и вычитание. Если к остатку (5) прибавить вычтенное число (4), должно получиться исходное число (9).
5+4=9Равенство верно. Значит, наши примеры составлены правильно.
Сложение: 5+4=9
Вычитание: 9-4=5 (или 9-5=4)
В условии не указаны точные количества предметов на картинках, поэтому решение основано на типичном содержании учебника Математика 1 класс (Моро) для темы 'Числа 8 и 9'. Обычно там рассматривается состав числа 9 как 5+4 или 6+3. Выбран вариант 5+4=9 как наиболее распространенный для иллюстрации связи сложения и вычитания в этом контексте.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p59.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p59.3?
Краткий ответ: Сложение: 5 + 4 = 9 Вычитание: 9 - 4 = 5 (или 9 - 5 = 4).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Числа 8 и 9. Цифра 8.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.