ГДЗ по математике, 1 класс, Моро, номер p60.8: Числа 8 и 9. Цифра 8
Математика: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В.
Светлана Крылова, методист по математике Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Назвать предметы (апельсин, арбуз, мяч/лицо), определить их общую форму (шар) и привести еще примеры предметов такой формы.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом задании мы будем учиться распознавать геометрическую форму предметов вокруг нас. Наша задача — найти общее у нескольких разных вещей и придумать свои примеры.
Шаг 1. Рассматриваем предметы из условия
Давайте внимательно посмотрим на перечисленные предметы:
- Апельсин — это фрукт круглой формы.
- Арбуз — это большая ягода, которая тоже имеет округлую форму.
- Мяч или лицо (в зависимости от иллюстрации) — мяч всегда круглый со всех сторон, а лицо человека часто изображают как овал или круг в профиль/анфас для простоты восприятия формы головы.
Все эти предметы объединяет то, что они не имеют углов и ребер, они плавные и объемные.
Шаг 2. Определяем общую геометрическую форму
В математике такая форма называется шар . Шар — это тело, все точки поверхности которого находятся на одинаковом расстоянии от центра.
Представь себе воздушный шарик или глобус. Если покатить такой предмет по столу, он будет катиться во все стороны, потому что у него нет плоских граней.
Шаг 3. Приводим свои примеры предметов шарообразной формы
Теперь давай подумаем, какие еще предметы в нашей жизни похожи на шар. Вот несколько примеров:
- Игрушки: кубики с закругленными углами (не совсем шар, но часто путают), лучше взять настоящий мячик для игры в футбол или баскетбол.
- Фрукты и овощи: яблоко, слива, вишня, горошина, помидор.
- Природные объекты: капли росы, некоторые виды камней (галечки).
- Другие предметы: бусина, пуговица (если она выпуклая), земной шар (глобус).
Общая форма предметов: шар.
Примеры других предметов: яблоко, мяч, глобус, капля воды.
Задание направлено на развитие пространственного мышления и умение классифицировать предметы по форме. Важно подчеркнуть разницу между плоским кругом и объемным шаром.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p60.8 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p60.8?
Краткий ответ: Общая форма предметов: шар. Примеры других предметов: яблоко, мяч, глобус, капля воды.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Числа 8 и 9. Цифра 8.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.