ГДЗ по математике, 1 класс, Моро, номер p96.4: Задача
Математика: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В.
Татьяна Белова, редактор математических решений Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Составь по рисункам задачи и реши их. На первом рисунке на ветке 5 зелёных листьев и 2 жёлтых. На втором рисунке на ветке было 7 листьев (5 зелёных и 2 жёлтых), 3 жёлтых упали.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Давай разберёмся с двумя задачами, которые можно составить по описанию рисунков. Мы будем внимательно считать листья на ветке.
Шаг 1. Задача по первому рисунку
На первом рисунке мы видим ветку, на которой растут листья двух цветов: зелёные и жёлтые. Нам нужно узнать, сколько всего листьев на этой ветке.
- Зелёных листьев: 5 шт.
- Жёлтых листьев: 2 шт.
Чтобы найти общее количество, нужно сложить количество зелёных и жёлтых листьев:
5+2=7Итак, на первой ветке всего 7 листьев.
Шаг 2. Задача по второму рисунку
На втором рисунке ситуация немного другая. Сначала на ветке было определённое количество листьев, а потом часть из них упала. Нам нужно узнать, сколько листьев осталось на ветке.
- Было всего листьев: 7 шт. (из них 5 зелёных и 2 жёлтых).
- Упало жёлтых листьев: 3 шт.
Вычислим оставшееся количество листьев:
7-3=4Если же мы должны учесть цвет и тот факт, что жёлтых было только 2, то задача содержит противоречие. Но чаще всего в таких учебных заданиях для первого класса проверяется навык вычитания из общего числа. Допустим, упало 3 листа (например, 2 жёлтых и 1 зелёный, хотя в условии это не уточняется корректно). Тогда осталось 4 листа.
Проверим другой вариант интерпретации: возможно, имелось в виду, что было 7 листьев, и осталось столько-то, а упало 3. Нет, условие говорит "3 жёлтых упали". Из-за невозможности падения 3 жёлтых при наличии 2, наиболее вероятная ошибка в условии учебника или пересказе. Для решения примем стандартную схему: Было 7, стало меньше на 3.
7-3=4Ответ: осталось 4 листа.
Шаг 3. Итоговый ответ
Мы решили две задачи:
- По первому рисунку нашли сумму: 5+2=7.
- По второму рисунку нашли разность (при допущении, что упало всего 3 листа): 7-3=4.
а) 7 листьев
б) 4 листа
Во второй задаче есть логическое противоречие в условии (было 2 жёлтых, упало 3 жёлтых). Решение дано исходя из стандартной схемы 'было N, ушло M', где M=3 считается общим количеством упавших листьев, несмотря на указание цвета, так как иначе задача нерешаема в рамках арифметики 1 класса без введения отрицательных чисел или исправления условия.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p96.4 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p96.4?
Краткий ответ: а) 7 листьев б) 4 листа.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задача.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.