ГДЗ по математике, 1 класс, Моро, номер p99.5: Задача

Сначала посчитаем фигуры на рисунке:

• Красных кругов: 7 штук.
• Зелёных треугольников: 8 штук.

Сравниваем количество фигур: 8>7. Значит, треугольников больше, чем кругов, на 1 штуку (8-7=1).

Нам нужно заполнить пропуски в равенствах, используя найденную разницу.

1. Неравенство дано верно: 8>7.
2. Равенство 8=7+bigcirc. Чтобы получить 8, к 7 нужно прибавить 1. Значит, в кружок записываем число 1: 8=7+1
3. Равенство 7=8-bigcirc. Чтобы получить 7, из 8 нужно вычесть 1. Значит, в кружок записываем число 1: 7=8-1

В условии также даны примеры с числами 9 и 10. Здесь нет прямого указания на рисунок с фигурами, поэтому используем знание состава числа или последовательности натуральных чисел.

1. Неравенство 10>9 верно, так как при счете 10 идет после 9.
2. Равенство 10=bigcircbigcircbigcirc. Обычно в таких заданиях подразумевается запись через сложение двух слагаемых или указание соседей. Однако формат с тремя кружками может означать запись числа в виде суммы двух одинаковых слагаемых (если бы было два знака) или просто заполнение пропусков. Посмотрим на следующее равенство: 9=bigcircbigcircbigcirc. Скорее всего, здесь опечатка в тираже или специфический формат «число = сосед слева + 1» или «число = предыдущее + 1». Но чаще всего в 1 классе учат состав числа. Например, 10=5+5 или 10=9+1. Если три кружка — это, возможно, знак операции между двумя числами? Нет, обычно это одно число. Давайте предположим стандартный вариант для 1 класса: заполнение пропусков в равенствах вида a=b+c. Но тут три символа подряд. Возможно, это означает 10=9+1 (где + тоже считается символом?) или просто нужно записать число.
   
   Давайте посмотрим на контекст предыдущих примеров: 8=7+1. Там было два числа и один знак. Здесь 10=bigcircbigcircbigcirc. Это странно. Вероятно, имеется в виду запись: 10=9+1 (три элемента: число, знак, число). Или же это задание на сравнение с соседями?
   
   Альтернативная интерпретация: в некоторых учебниках пропуск обозначается одним кружком. Если их три, возможно, нужно записать число в разрядном составе? Для 1 класса это рано.
   
   Самый вероятный вариант для первоклассника: это опечатка в пересказе условия, и там должно быть 10=9+1 и 9=8+1. То есть каждый следующий круг — это цифра или знак. Проверим логику: 8=7+1 (два круга заполнены числами 7 и 1, плюс знак). В условии написано 8=7+bigcirc. Один круг. А в 10=bigcircbigcircbigcirc три круга.
   
   Если исходить из того, что мы должны использовать принцип «предыдущее число + 1», то:
   10=9+1. Здесь три позиции: первое число, знак, второе число. Если кружки заменяют эти позиции, то ответ: 9, +, 1.
   9=8+1. Ответ: 8, +, 1.
   
   Однако, если кружки означают только цифры, а знаки уже стоят (что не видно в тексте), то это невозможно. Будем считать, что нужно восстановить полное равенство, где каждый кружок — это отдельный символ (цифра или знак).
   
   Но подождите, в первом блоке было 8=7+bigcirc. Там 7 и + были даны. Во втором блоке 10=bigcircbigcircbigcirc ничего не дано кроме 10=. Значит, нужно записать правую часть полностью. Правая часть, равная 10, состоящая из трех символов? Это может быть 9+1. Три символа: 9, +, 1.
   Для 9: правая часть из трех символов, равная 9. Это 8+1. Три символа: 8, +, 1.

Таким образом:

• 8>7 — верно.
• 8=7+1 — верно (7+1=8).
• 7=8-1 — верно (8-1=7).
• 10>9 — верно.
• 10=9+1 — верно (9+1=10).
• 9=8+1 — верно (8+1=9).