1 класс Вычитание вида $11 - \blacksquare$

ГДЗ по математике, 1 класс, Моро, номер p83.3: Вычитание вида $11 - \blacksquare$

Математика: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В.

Алексей Широков, методист по математике Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

← p83.2 p83.4 →

Условие

Сделай рисунки к задачам и реши их.

а) Петя нарисовал 6 больших квадратов и 4 маленьких. Он раскрасил 7 квадратов. Сколько квадратов осталось нераскрашенными?

б) Саша принёс 6 морковок, а Оля — 4. Они отдали кроликам 8 морковок. Сколько морковок осталось?

Чертёж прямоугольника

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Решение задачи №1

Шаг 1. Анализ условия и план решения

В задаче нужно узнать, сколько квадратов осталось нераскрашенными. Для этого сначала найдём общее количество нарисованных квадратов, а затем вычтем из него количество раскрашенных.

Больших квадратов: 6 шт.
Маленьких квадратов: 4 шт.
Раскрашено: 7 шт.

Шаг 2. Вычисление общего количества квадратов

Сложим большие и маленькие квадраты, чтобы узнать всего сколько их было:

6+4=10

Всего Петя нарисовал 10 квадратов.

Шаг 3. Вычисление оставшихся квадратов

Из общего количества (10) вычтем раскрашенные (7):

10-7=3

Нераскрашенными остались 3 квадрата.

Чертёж прямоугольника

Решение задачи №2

Шаг 1. Анализ условия и план решения

Здесь нужно найти остаток морковок после того, как дети отдали часть кроликам. Сначала узнаем, сколько всего морковок принесли Саша и Оля вместе.

Принёс Саша: 6 шт.
Принесла Оля: 4 шт.
Отдали кроликам: 8 шт.

Шаг 2. Вычисление общего количества морковок

Сложим морковки Саши и Оли:

6+4=10

Всего у детей было 10 морковок.

Шаг 3. Вычисление оставшихся морковок

Из общего количества (10) вычтем те, что отдали кроликам (8):

10-8=2

Осталось 2 морковки.

Числовая прямая

Ответ

а) 3 квадрата

б) 2 морковки

Задачи решаются в два действия: сложение для нахождения целого и вычитание для нахождения части. В обеих задачах сумма слагаемых равна 10, что удобно для отработки темы 'Вычитание вида 11 - ...' (или смежных случаев перехода через десяток/до десятка), хотя здесь результат меньше 11. Важно показать ученику логику: сначала всё собрали, потом убрали.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер p83.3 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Математика: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании p83.3?

Краткий ответ: 1) 3 квадрата 2) 2 морковки.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Математика: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Вычитание вида $11 - \blacksquare$.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.