ГДЗ по математике, 1 класс, Моро, номер p83.5: Вычитание вида $11 - \blacksquare$
Математика: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В.
Ольга Кузнецова, редактор математических решений Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Из коробки взяли 6 кубиков. Сколько кубиков надо положить в коробку, чтобы в ней стало на 3 кубика больше, чем было сначала?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Решение задачи
Шаг 1. Анализ условия и план решения
Давайте разберёмся, что происходит с количеством кубиков в коробке.
- Сначала из коробки взяли 6 кубиков. Это значит, что их стало меньше на 6 штук.
- Затем нам нужно положить обратно какое-то количество кубиков (обозначим его за x).
- В итоге в коробке должно стать на 3 кубика больше , чем было в самом начале.
План действий: сначала узнаем, сколько всего кубиков нужно добавить к текущему состоянию, чтобы компенсировать потерю и получить избыток.
Шаг 2. Пошаговое вычисление
Представим начальное количество кубиков как число N.
- После того как взяли 6 кубиков, в коробке осталось: N-6.
- Мы должны положить x кубиков. Тогда станет: (N-6)+x.
- По условию, это количество должно быть на 3 больше начального (N). То есть: (N-6)+x=N+3
Чтобы найти x, давайте рассуждать проще, без переменных:
- Нам нужно вернуть те 6 кубиков, которые забрали, чтобы снова иметь столько же, сколько было сначала (N).
- Но по условию нужно не просто вернуть, а сделать так, чтобы стало на 3 больше .
- Значит, кроме возврата 6 кубиков, нужно положить ещё 3 кубика сверху.
Вычислим общее количество кубиков, которые нужно положить:
6+3=9Итак, надо положить 9 кубиков.
Шаг 3. Проверка ответа
Проверим логику на конкретном примере. Допустим, в коробке изначально было 10 кубиков.
- Взяли 6 кубиков: 10-6=4 кубика осталось.
- Положили найденные нами 9 кубиков: 4+9=13 кубиков стало.
- Сравним итоговое количество (13) с начальным (10): 13-10=3
Действительно, стало на 3 кубика больше, чем было сначала. Ответ верный.
9
Задача решается через понимание изменения количества предметов. Уменьшение на 6 требует компенсации (+6), плюс дополнительное увеличение на 3 (+3). Итого 6+3=9.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p83.5 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p83.5?
Краткий ответ: 9.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Вычитание вида $11 - \blacksquare$.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.