ГДЗ по математике, 1 класс, Моро, номер p84.2: Вычитание вида $11 - \blacksquare$
Математика: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В.
Кирилл Панов, методист по математике Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Объясни два способа решения примеров 12-6=6 и 12-9=3 (с использованием разложения вычитаемого на части) и сравни их.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом задании мы разберём два способа вычитания из числа 12. Оба способа основаны на умении работать с числом 10, так как это самый удобный «опорный» пункт в математике для первоклассников.
Шаг 1. Первый способ: вычитание по частям (до 10)
Этот способ удобен тем, что сначала мы убираем лишнее до круглого числа 10, а потом вычитаем остаток.
Пример 12-6=6
- Разложим вычитаемое 6 на части так, чтобы первая часть была равна единицам в числе 12. В числе 12 есть 2 единицы. Значит, отнимаем сначала 2. 6=2+4
- Вычтем первую часть (2) из 12, чтобы получить 10: 12-2=10
- Вычтем вторую часть (4) из полученной десятки: 10-4=6
- Итог: 12-6=6.
Пример 12-9=3
- Разложим вычитаемое 9 на части. Снова берём 2 единицы из числа 12. 9=2+7
- Вычтем первую часть (2): 12-2=10
- Вычтем оставшуюся часть (7) из 10: 10-7=3
- Итог: 12-9=3.
Шаг 2. Второй способ: вычитание из десятка и прибавление единиц
Здесь мы представляем число 12 как сумму 10 и 2. Сначала вычитаем всё число из 10, а затем добавляем к результату те самые 2 единицы, которые остались.
Пример 12-6=6
- Представим 12 как 10+2.
- Вычтем 6 из 10: 10-6=4
- Прибавим оставшиеся 2 единицы к результату: 4+2=6
- Итог: 12-6=6.
Пример 12-9=3
- Представим 12 как 10+2.
- Вычтем 9 из 10: 10-9=1
- Прибавим оставшиеся 2 единицы к результату: 1+2=3
- Итог: 12-9=3.
Шаг 3. Сравнение способов
Оба способа приводят к правильному ответу, но они отличаются логикой действий:
- Первый способ («до 10») требует разложения вычитаемого на две части. Он хорош, когда вычитаемое можно легко разделить на нужное количество единиц и остальное.
- Второй способ («из 10») не требует разложения вычитаемого, но требует знания таблицы вычитания из 10 и умения прибавлять единицы. Часто этот способ быстрее, если ученик хорошо знает пары чисел, дающие в сумме 10 (например, 6+4=10, 9+1=10).
Выбор способа зависит от того, какой из них кажется ребёнку более понятным и быстрым.
Способ 1 (вычитание по частям до 10):
Для 12 - 6: 12 - 2 = 10, 10 - 4 = 6.
Для 12 - 9: 12 - 2 = 10, 10 - 7 = 3.
Способ 2 (вычитание из 10 и прибавление единиц):
Для 12 - 6: 10 - 6 = 4, 4 + 2 = 6.
Для 12 - 9: 10 - 9 = 1, 1 + 2 = 3.
Решение построено на стандартных методиках обучения вычитанию с переходом через десяток в 1 классе. Разобраны оба классических алгоритма. Ответы совпадают с ожидаемыми результатами.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p84.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p84.2?
Краткий ответ: Способ 1 (вычитание по частям до 10): Для 12 - 6: 12 - 2 = 10, 10 - 4 = 6. Для 12 - 9: 12 - 2 = 10, 10 - 7 = 3. Способ 2 (вычитание из 10 и прибавление единиц): Для 12 - 6: 10 - 6 = 4, 4 + 2 = 6. Для 12 - 9: 10 - 9 = 1, 1 + 2 = 3.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Вычитание вида $11 - \blacksquare$.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.