ГДЗ по математике, 2 класс, Моро, номер 1.1: Свойства сложения
Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Надежда Фомина, методист по математике Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Сравни выражения и их значения: 5+3 и 3+5, 9+2 и 2+9, 8+10 и 10+8, 40+7 и 7+40.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом задании нам нужно сравнить пары выражений. Мы вычислим значение каждого слагаемого отдельно, а затем сопоставим результаты. Это поможет нам увидеть важное свойство сложения.
Шаг 1. Сравнение первой пары: 5+3 и 3+5
Вычислим первое выражение: 5+3=8.
Вычислим второе выражение: 3+5=8.
Сравниваем значения: 8=8. Значит, выражения равны по значению, хотя порядок слагаемых изменён.
Шаг 2. Сравнение второй пары: 9+2 и 2+9
Найдём сумму в первом выражении: 9+2=11.
Найдём сумму во втором выражении: 2+9=11.
Сравниваем результаты: 11=11. Сумма не изменилась от перестановки чисел местами.
Шаг 3. Сравнение третьей пары: 8+10 и 10+8
Первое выражение: 8+10=18.
Второе выражение: 10+8=18.
Значения совпадают: 18=18.
Шаг 4. Сравнение четвёртой пары: 40+7 и 7+40
Первое выражение: 40+7=47.
Второе выражение: 7+40=47.
Значения равны: 47=47.
Вывод: Во всех случаях мы видим, что если поменять местами слагаемые, то сумма не меняется. Это называется переместительным свойством сложения .
а) 5+3=8, 3+5=8, значит 5+3=3+5
б) 9+2=11, 2+9=11, значит 9+2=2+9
в) 8+10=18, 10+8=18, значит 8+10=10+8
г) 40+7=47, 7+40=47, значит 40+7=7+40
Решение демонстрирует переместительное свойство сложения через конкретные примеры для второклассников.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 1.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 1.1?
Краткий ответ: а) 5 + 3 = 8, 3 + 5 = 8, значит 5 + 3 = 3 + 5 б) 9 + 2 = 11, 2 + 9 = 11, значит 9 + 2 = 2 + 9 в) 8 + 10 = 18, 10 + 8 = 18, значит 8 + 10 = 10 + 8 г) 40 + 7 = 47, 7 + 40 = 47, значит 40 + 7 = 7 + 40.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Свойства сложения.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.