ГДЗ по математике, 2 класс, Моро, номер p5.1: Числа от 1 до 20
Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Никита Ершов, методист по математике Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
а) Запиши числа в порядке их увеличения: 19,15,8,3,17,1,20,6,12.
б) Назови числа, которые встречаются при счёте между числами 17 и 19, 15 и 17, 8 и 15.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом задании мы будем работать с натуральными числами от 1 до 20. Нам нужно научиться сравнивать числа и понимать их последовательность при счёте.
Шаг 1. Расположение чисел в порядке возрастания
Дано набор чисел: 19,15,8,3,17,1,20,6,12. Чтобы записать их в порядке увеличения (от меньшего к большему), сначала найдём самое маленькое число, затем следующее по величине и так далее.
- Самое маленькое число — 1.
- Далее идёт 3.
- Затем 6.
- После него 8.
- Дальше 12.
- Затем 15.
- После 15 стоит 17.
- Затем 19.
- И самое большое число — 20.
Таким образом, получаем ряд: 1,3,6,8,12,15,17,19,20.
Шаг 2. Числа между 17 и 19
При обычном счёте после числа 17 идёт число 18, а затем 19. Значит, единственное целое число, которое находится строго между 17 и 19, это 18.
Шаг 3. Числа между 15 и 17
Аналогично предыдущему пункту: после 15 следует 16, а затем 17. Следовательно, число, встречающееся при счёте между 15 и 17, — это 16.
Шаг 4. Числа между 8 и 15
Здесь промежуток больше. Начнём считать от 8: следующее число 9, потом 10, 11, 12, 13, 14, и только затем 15. Таким образом, между числами 8 и 15 находятся все числа от 9 до 14 включительно.
Эти числа: 9,10,11,12,13,14.
1) 1,3,6,8,12,15,17,19,20 2)
а) 18
б) 16
в) 9,10,11,12,13,14
Решение основано на знании натурального ряда чисел. Для первого пункта важно внимательно просмотреть весь список и выбрать минимальные элементы последовательно. Для второго пункта используется свойство дискретности натуральных чисел: между соседними числами нет других целых чисел, а между не соседними — перечисляем все промежуточные значения.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p5.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p5.1?
Краткий ответ: 1) 1, 3, 6, 8, 12, 15, 17, 19, 20 2) а) 18 б) 16 в) 9, 10, 11, 12, 13, 14.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Числа от 1 до 20.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.