ГДЗ по математике, 2 класс, Моро, номер p23.10: Проверим себя и оценим свои достижения
Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Кирилл Панов, редактор математических решений Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Какой знак, > или <, надо записать в кружок, чтобы получить верное неравенство 78bigcirc87? Варианты: >, <.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Чтобы сравнить два двузначных числа и выбрать правильный знак неравенства, нужно действовать последовательно: сначала сравнить разряд десятков, а если они равны — разряд единиц.
Шаг 1. Сравнение разряда десятков
Рассмотрим число 78. В нём 7 десятков. Рассмотрим число 87. В нём 8 десятков.
Сравниваем количество десятков: 7<8.
Шаг 2. Выбор знака неравенства
Так как в числе 78 десятков меньше, чем в числе 87, то всё число 78 меньше числа 87. Это верно независимо от количества единиц, так как разряд десятков является старшим разрядом в двузначном числе.
Значит, между числами нужно поставить знак «меньше» (<).
78<87Шаг 3. Проверка результата
Давайте проверим логику на примере с единицами измерения или просто представим эти числа на числовом луче. Число 78 находится левее числа 87, так как оно меньше. Если бы мы поставили знак >, получилось бы неверное утверждение 78>87, что противоречит правилам сравнения натуральных чисел.
Итак, верный вариант ответа — <.
<
В задаче требуется сравнить два двузначных числа. Ключевой момент: при сравнении чисел сначала смотрят на старший разряд (десятки). Так как 7 десятков меньше 8 десятков, то и все число 78 меньше 87.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p23.10 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p23.10?
Краткий ответ: <.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Проверим себя и оценим свои достижения.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.