2 класс Проверим себя и оценим свои достижения

ГДЗ по математике, 2 класс, Моро, номер p111.1: Проверим себя и оценим свои достижения

Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.

Ольга Кузнецова, редактор математических решений Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Вычисли: 9+8, 36+23, 17+50, 87-43, 16-7, 15+45, 69-40, 70-9.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Решение

В этом задании нам нужно выполнить восемь арифметических действий: сложения и вычитания. Мы будем решать примеры по порядку, используя правила устного счёта для двузначных чисел.

Шаг 1. Вычисление первых четырёх примеров

Разберём первые четыре выражения:

  • 9+8 : Это сложение однозначных чисел с переходом через десяток. Можно представить 8 как 1+7. Тогда 9+1=10, а 10+7=17. Ответ: 17 .
  • 36+23 : Складываем десятки с десятками (30+20=50) и единицы с единицами (6+3=9). Итого: 50+9=59. Ответ: 59 .
  • 17+50 : К числу 17 прибавляем круглое число 50. Десятки складываем: 10+50=60, единицы остаются те же: 7. Итого: 67. Ответ: 67 .
  • 87-43 : Вычитаем десятки из десятков (80-40=40) и единицы из единиц (7-3=4). Итого: 40+4=44. Ответ: 44 .
Шаг 2. Вычисление последних четырёх примеров

Теперь решим оставшиеся выражения:

  • 16-7 : Вычитание с переходом через десяток. Представим 16 как 10+6. Сначала 10-7=3, затем добавляем оставшуюся часть: 3+6=9. Ответ: 9 .
  • 15+45 : Удобно сложить сначала единицы: 5+5=10. Затем десятки: 10+40=50. Итого: 50+10=60. Ответ: 60 .
  • 69-40 : Вычитаем круглое число. Из 69 убираем 4 десятка. 60-40=20, единицы (9) остаются без изменений. Итого: 29. Ответ: 29 .
  • 70-9 : Вычитание из круглого числа. Представим 70 как 60+10. Тогда 10-9=1, а к 60 прибавляем эту единицу: 60+1=61. Ответ: 61 .

Ответы

Соберём все полученные результаты в список:

  1. 17
  2. 59
  3. 67
  4. 44
  5. 9
  6. 60
  7. 29
  8. 61
Ответ

а) 17

б) 59

в) 67

г) 44

д) 9

е) 60

ж) 29

з) 61

Задание направлено на отработку навыков устного счета в пределах 100. Включены случаи сложения и вычитания с переходом через десяток, а также действия с круглыми числами.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер p111.1 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании p111.1?

Краткий ответ: 1) 17 2) 59 3) 67 4) 44 5) 9 6) 60 7) 29 8) 61.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Проверим себя и оценим свои достижения.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Ольга Кузнецова, редактор математических решений Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.