ГДЗ по математике, 2 класс, Моро, номер p32.2: Свойство умножения
Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Екатерина Новикова, редактор математических решений Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
В школьном саду 3 ряда кустов смородины, по 5 кустов в каждом ряду. Сколько всего кустов смородины в школьном саду? Сделай схематический рисунок и реши задачу.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для решения этой задачи нужно найти общее количество кустов смородины. Мы знаем, что кусты расположены рядами, и в каждом ряду одинаковое количество растений. Это классическая задача на умножение.
Шаг 1. Анализ условия и построение схемы
В условии сказано:
- Количество рядов: 3;
- Количество кустов в одном ряду: 5.
Чтобы лучше представить задачу, сделаем схематический рисунок. Каждый ряд изобразим как группу точек или кружков. Всего у нас будет 3 группы по 5 элементов в каждой.
Шаг 2. Выбор действия и вычисление
Так как мы имеем дело с равными группами (по 5 кустов в каждом из 3 рядов), для нахождения общего количества удобно использовать действие умножения. Умножаем количество кустов в одном ряду на количество рядов:
5·3=15Можно также решить задачу сложением, так как умножение — это замена сложения одинаковых слагаемых:
5+5+5=15Шаг 3. Проверка и запись ответа
Проверим результат обратным действием или логикой. Если всего 15 кустов и они разбиты на 3 ряда, то в каждом ряду должно быть 15:3=5 кустов. Это совпадает с условием задачи.
Ответ: всего в школьном саду 15 кустов смородины.
15 кустов
Задача решается через свойство умножения как замену сложения одинаковых слагаемых. Схема представлена в виде столбчатой диаграммы (bars) для наглядности рядов.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p32.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p32.2?
Краткий ответ: 15 кустов.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Свойство умножения.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.