ГДЗ по математике, 2 класс, Моро, номер p32.1: Свойство умножения
Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Илья Морозов, учитель математики Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Используя свойство умножения (от перестановки множителей результат не изменяется), найди значение второго выражения в каждой паре, зная значение первого: 4·5=20, 5·4=; 7·4=28, 4·7=; 9·3=27, 3·9=.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом задании мы будем использовать переместительное свойство умножения . Оно гласит: от перестановки множителей произведение не меняется. Это значит, что если нам известно значение одного выражения, то второе выражение с теми же числами, но в другом порядке, будет иметь такой же результат.
Шаг 1. Разбор первой пары примеров
Дано: 4·5=20. Нужно найти: 5·4=.
Согласно свойству умножения, множители 4 и 5 можно поменять местами, и результат останется прежним. Следовательно, 5·4 также равно 20.
Шаг 2. Разбор второй пары примеров
Дано: 7·4=28. Нужно найти: 4·7=.
Здесь множители — числа 7 и 4. Меняем их местами. Произведение не изменится, поэтому 4·7=28.
Шаг 3. Разбор третьей пары примеров
Дано: 9·3=27. Нужно найти: 3·9=.
Множители — числа 9 и 3. Используя переместительное свойство, записываем ответ для обратного порядка множителей: 3·9=27.
Проверка
Давайте убедимся в правильности, посчитав каждое выражение отдельно (хотя по условию это делать необязательно, так как мы используем свойство).
- 5·4: пять раз по четыре (4+4+4+4+4=20). Верно.
- 4·7: четыре раза по семь (7+7+7+7=28). Верно.
- 3·9: три раза по девять (9+9+9=27). Верно.
а) 20
б) 28
в) 27
Решение основано на прямом применении переместительного свойства умножения для второклассников. Каждый шаг выделен в отдельный блок для наглядности.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p32.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p32.1?
Краткий ответ: а) 20 б) 28 в) 27.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Свойство умножения.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.