ГДЗ по математике, 2 класс, Моро, номер p34.1: Деление
Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Светлана Крылова, редактор математических решений Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Сделай рисунок к задаче и реши её: детям раздали 12 орехов, по 3 ореха каждому. Сколько детей получили орехи?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Решение задачи
Шаг 1. Анализ условия и план решения
В условии сказано, что всего есть 12 орехов. Каждому ребёнку досталось по 3 ореха. Нам нужно узнать количество детей.
Чтобы найти количество групп (детей), в которые мы делим общее число предметов (орехов) поровну, нужно выполнить действие деления: Общее количество : Количество в одной группе = Количество групп .
Шаг 2. Построение рисунка к задаче
Представим задачу схематично. У нас есть 12 кружков (орехов). Мы будем объединять их в группы по 3 штуки. Каждая такая группа — это один ребёнок.
На числовой прямой или на схеме мы видим, как от нуля мы делаем прыжки длиной 3. Сколько таких прыжков поместится до числа 12?
- Первый ребёнок получает орехи № 1, 2, 3.
- Второй ребёнок получает орехи № 4, 5, 6.
- Третий ребёнок получает орехи № 7, 8, 9.
- Четвёртый ребёнок получает орехи № 10, 11, 12.
Шаг 3. Вычисление
Выполним арифметическое действие:
12:3=4Значит, орехи получили 4 ребёнка.
Шаг 4. Проверка
Проверим ответ с помощью обратного действия — умножения. Если у нас 4 ребёнка и каждому дали по 3 ореха, то сколько всего орехов должно быть?
4·3=12Получилось 12 орехов, что совпадает с условием задачи. Ответ верный.
4
Задача на деление по содержанию. Рисунок помогает визуализировать процесс раздачи орехов порциями.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p34.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p34.1?
Краткий ответ: 4.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Деление.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.