ГДЗ по математике, 2 класс, Моро, номер p33.7: Свойство умножения
Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Кирилл Панов, учитель математики Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Сколько раз по 4 содержится в числе 8? в числе 12? в числе 16? Допиши равенства: 8-4-4=0, 12-4-4-4=, 16-4-4-4-4=.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Решение задачи
Шаг 1. Анализ вопроса «Сколько раз по 4 содержится в числе?»
Чтобы узнать, сколько раз одно число (делитель) содержится в другом (делимом), можно выполнить последовательное вычитание этого числа из делимого до тех пор, пока остаток не станет равен нулю. Количество выполненных вычитаний и будет ответом на вопрос.
В нашем случае мы будем вычитать 4 из чисел 8, 12 и 16.
Шаг 2. Решение для числа 8
Проверим, сколько раз по 4 содержится в числе 8. Выполним вычитание:
8-4=4 4-4=0Мы вычли число 4 два раза, чтобы получить ноль. Значит, в числе 8 содержится два раза по 4.
Это подтверждается данным в условии равенством: 8-4-4=0.
Шаг 3. Решение для числа 12 и дописывание равенства
Теперь узнаем, сколько раз по 4 содержится в числе 12. Будем последовательно вычитать 4:
12-4=8 8-4=4 4-4=0Мы вычли число 4 три раза. Значит, в числе 12 содержится три раза по 4.
Допишем равенство из условия. В нём уже записаны три вычитания: 12-4-4-4. Результат этих действий равен нулю.
12-4-4-4=0Таким образом, в квадратик нужно поставить число 0.
Шаг 4. Решение для числа 16 и дописывание равенства
Узнаем, сколько раз по 4 содержится в числе 16. Продолжим вычитать 4 из предыдущих результатов или начнём заново:
16-4=12 12-4=8 8-4=4 4-4=0Мы вычли число 4 четыре раза. Значит, в числе 16 содержится четыре раза по 4.
Допишем равенство из условия: 16-4-4-4-4. Здесь записано четыре вычитания. Итоговый результат также равен нулю.
16-4-4-4-4=0В квадратик нужно поставить число 0.
Шаг 5. Проверка с помощью умножения
Вычитание можно проверить умножением, так как эти действия являются взаимно обратными.
- Для числа 8: 2×4=8. Верно.
- Для числа 12: 3×4=12. Верно.
- Для числа 16: 4×4=16. Верно.
Все результаты совпадают с количеством вычитаний.
В числе 8 содержится 2 раза по 4.
В числе 12 содержится 3 раза по 4.
В числе 16 содержится 4 раза по 4.
12-4-4-4=0
16-4-4-4-4=0
Задача направлена на понимание связи между делением (сколько раз одно число содержится в другом) и последовательным вычитанием. Ключевой момент — осознание того, что если мы вычитаем одинаковые числа до нуля, то количество вычитаний показывает кратность. Ответы во всех случаях равны 0.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p33.7 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p33.7?
Краткий ответ: В числе 8 содержится 2 раза по 4. В числе 12 содержится 3 раза по 4. В числе 16 содержится 4 раза по 4. 12 - 4 - 4 - 4 = 0 16 - 4 - 4 - 4 - 4 = 0.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Свойство умножения.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.