ГДЗ по математике, 2 класс, Моро, номер p33.3: Свойство умножения
Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Юлия Громова, редактор математических решений Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Каждый из трёх мальчиков купил по 4 тетради, а каждая из четырёх девочек — по 3 тетради. Узнай, сколько тетрадей купили мальчики и сколько девочки. Что можно сказать о составленных выражениях? Об их значениях?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Давай разберём эту задачу по шагам. Нам нужно узнать количество тетрадей для мальчиков и для девочек отдельно, а затем сравнить полученные результаты.
Шаг 1. Вычислим количество тетрадей у мальчиков
В условии сказано: каждый из трёх мальчиков купил по 4 тетради .
Это значит, что мы берём число 4 три раза. В математике это записывается как умножение:
3·4=12Итак, мальчики купили всего 12 тетрадей .
Шаг 2. Вычислим количество тетрадей у девочек
Теперь посмотрим на девочек: каждая из четырёх девочек купила по 3 тетради .
Здесь мы берём число 3 четыре раза. Запишем выражение:
4·3=12Девочки тоже купили всего 12 тетрадей .
Шаг 3. Сравним выражения и сделаем вывод
У нас получились два выражения:
- Для мальчиков: 3·4
- Для девочек: 4·3
Обрати внимание: в первом выражении множители стоят так: сначала 3, потом 4. Во втором — наоборот: сначала 4, потом 3.
Но результат (значение произведения) в обоих случаях одинаковый: 12.
Что можно сказать о составленных выражениях?
Эти выражения отличаются порядком множителей. Это демонстрирует важное свойство умножения: от перестановки множителей произведение не меняется . То есть a·b=b·a.
Что можно сказать об их значениях?
Значения этих выражений равны между собой.
Мальчики купили 12 тетрадей (3·4=12).
Девочки купили 12 тетрадей (4·3=12).
Выражения отличаются порядком множителей, но их значения равны.
Задача направлена на практическое понимание переместительного свойства умножения через жизненную ситуацию. Важно подчеркнуть разницу между количеством объектов (мальчики/девочки) и количеством единиц у каждого объекта (тетради), чтобы дети правильно определили множители.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p33.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p33.3?
Краткий ответ: Мальчики купили 12 тетрадей (3 · 4 = 12). Девочки купили 12 тетрадей (4 · 3 = 12). Выражения отличаются порядком множителей, но их значения равны.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Свойство умножения.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.