ГДЗ по математике, 2 класс, Моро, номер p33.2: Свойство умножения
Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Надежда Фомина, методист по математике Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Вставь пропущенные числа в квадратики так, чтобы равенства стали верными: 7·2=2·, 9· =7·9, 13·5= ·13, 3·5= ·3, ·6=6·10, ·18=18·2.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Решение
В этом задании мы будем использовать переместительное свойство умножения . Оно гласит: от перестановки множителей произведение не меняется. В математической записи это выглядит так: a·b=b·a.
Чтобы найти пропущенное число в квадратике, нужно внимательно посмотреть на левую и правую части равенства. Если один множитель уже стоит на месте, то во втором множителе (в квадратике) должно быть то же число, что и напротив него в другой части примера.
Шаг 1. Разбор первых двух равенств
Рассмотрим первое равенство: 7·2=2·.
- Слева множители: 7 и 2.
- Справа первый множитель: 2. Значит, чтобы равенство было верным, второй множитель должен быть таким же, как первый слева.
- Подставляем число 7: 7·2=2·7.
Проверка: 7·2=14, 2·7=14. Равенство верно.
Рассмотрим второе равенство: 9· =7·9.
- Справа множители: 7 и 9.
- Слева второй множитель: 9. Значит, первый множитель (в квадратике) должен быть равен оставшемуся числу справа, то есть 7.
- Подставляем число 7: 9·7=7·9.
Проверка: 9·7=63, 7·9=63. Равенство верно.
Шаг 2. Разбор следующих двух равенств
Третье равенство: 13·5= ·13.
- Слева множители: 13 и 5.
- Справа второй множитель: 13. Значит, в квадратике (на первом месте) должно стоять число 5.
- Получаем: 13·5=5·13.
Проверка: 13·5=65, 5·13=65. Верно.
Четвёртое равенство: 3·5= ·3.
- Слева множители: 3 и 5.
- Справа второй множитель: 3. Значит, в квадратике должно стоять число 5.
- Получаем: 3·5=5·3.
Проверка: 3·5=15, 5·3=15. Верно.
Шаг 3. Разбор последних двух равенств
Пятое равенство: ·6=6·10.
- Справа множители: 6 и 10.
- Слева второй множитель: 6. Значит, в квадратике (на первом месте) должно стоять число 10.
- Получаем: 10·6=6·10.
Проверка: 10·6=60, 6·10=60. Верно.
Шестое равенство: ·18=18·2.
- Справа множители: 18 и 2.
- Слева второй множитель: 18. Значит, в квадратике должно стоять число 2.
- Получаем: 2·18=18·2.
Проверка: 2·18=36, 18·2=36. Верно.
Итоговый ответ
Все равенства составлены с использованием переместительного свойства умножения:
| Пример | Ответ |
|---|---|
| 7·2=2· | 7 |
| 9· =7·9 | 7 |
| 13·5= ·13 | 5 |
| 3·5= ·3 | 5 |
| ·6=6·10 | 10 |
| ·18=18·2 | 2 |
а) 7
б) 7
в) 5
г) 5
д) 10
е) 2
Задание направлено на закрепление переместительного свойства умножения (a·b=b·a). Решение сводится к подбору недостающего множителя, который является зеркальным отражением известного множителя из другой части равенства.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p33.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p33.2?
Краткий ответ: 1) 7 2) 7 3) 5 4) 5 5) 10 6) 2.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Свойство умножения.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.