ГДЗ по математике, 2 класс, Моро, номер p43.25
Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Екатерина Новикова, редактор математических решений Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
В коробке было 38 кубиков. Из 12 кубиков Дима построил дом, а из 9 — башню. Сколько кубиков осталось в коробке? Закончи вопрос и реши задачу.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В условии задачи есть пропущенный вопрос. Нам нужно сначала сформулировать его так, чтобы задача стала полной и решаемой, а затем выполнить вычисления.
Шаг 1. Формулировка вопроса
Из условия известно начальное количество кубиков (38) и сколько из них использовали для постройки дома (12) и башни (9). Логично спросить о том, что осталось после этих действий.
Законченный вопрос: Сколько кубиков осталось в коробке?
Шаг 2. Решение задачи (способ 1: последовательное вычитание)
Будем вычитать использованные кубики по одному объекту за раз.
- Сначала Дима построил дом из 12 кубиков. Вычтем их из общего количества: 38-12=26 Теперь в коробке осталось 26 кубиков.
- Затем он построил башню из 9 кубиков. Вычтем их из оставшихся: 26-9=17 В коробке осталось 17 кубиков.
Шаг 3. Решение задачи (способ 2: сумма использованных)
Можно сначала узнать, сколько всего кубиков ушло на постройки, а потом вычесть это число из начального запаса.
- Найдём сумму кубиков, потраченных на дом и башню: 12+9=21 Дима использовал всего 21 кубик.
- Вычдем это количество из начальных 38 кубиков: 38-21=17 Ответ совпадает с первым способом.
Шаг 4. Проверка
Чтобы убедиться в правильности ответа, сложим все части: оставшиеся кубики плюс те, что пошли на дом, плюс те, что пошли на башню. Результат должен равняться исходному числу.
17+12+9=38Проверка прошла успешно: 17+12=29, а 29+9=38. Это подтверждает, что мы нашли верное значение.
а) Вопрос: Сколько кубиков осталось в коробке?
б) Ответ: 17 кубиков.
Задача требует не только решения, но и завершения формулировки вопроса, так как в условии он дан частично или подразумевается. Использованы два способа решения для закрепления навыков сложения и вычитания двузначных чисел во втором классе.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p43.25 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p43.25?
Краткий ответ: а) Вопрос: Сколько кубиков осталось в коробке? б) Ответ: 17 кубиков.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Странички для любознательных.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.