2 класс Связь множителей с произведением

ГДЗ по математике, 2 класс, Моро, номер p48.1: Связь множителей с произведением

Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.

Алексей Широков, редактор математических решений Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

← p47.11 p48.2 →

Условие

Составь выражения по образцу и вычисли их значения. Образец: 7·2=14, 14:7=2, 14:2=7. Задания: 8·4, 9·2, 10·4.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Решение

В этом задании нужно составить три выражения для каждого примера на умножение: само произведение и два соответствующих деления. Мы будем использовать связь между множителями и результатом (произведением).

Шаг 1. Работа с первым примером 8·4

Сначала вычислим произведение:

8·4=32

Теперь составим два выражения на деление, используя правило: если произведение разделить на один из множителей, то получится другой множитель.

Делим результат на первый множитель: 32:8=4
Делим результат на второй множитель: 32:4=8

Шаг 2. Работа со вторым примером 9·2

Вычислим произведение:

9·2=18

Составляем обратные действия — деления:

18:9=2
18:2=9

Шаг 3. Работа с третьим примером 10·4

Вычислим произведение:

10·4=40

Запишем выражения на деление:

40:10=4
40:4=10

Проверка

Убедимся в правильности вычислений, перемножив полученные частные обратно:

Для первого случая: 4·8=32 и 8·4=32. Верно.
Для второго случая: 2·9=18 и 9·2=18. Верно.
Для третьего случая: 4·10=40 и 10·4=40. Верно.

Ответ

а) 8·4=32, 32:8=4, 32:4=8

б) 9·2=18, 18:9=2, 18:2=9

в) 10·4=40, 40:10=4, 40:4=10

Задание направлено на закрепление взаимосвязи между операциями умножения и деления. Ученик должен понять, что деление является обратной операцией к умножению.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер p48.1 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании p48.1?

Краткий ответ: 1) 8 · 4 = 32, 32 : 8 = 4, 32 : 4 = 8 2) 9 · 2 = 18, 18 : 9 = 2, 18 : 2 = 9 3) 10 · 4 = 40, 40 : 10 = 4, 40 : 4 = 10.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Связь множителей с произведением.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.