2 класс Умножение числа 2 и на число 2

ГДЗ по математике, 2 класс, Моро, номер p57.1: Умножение числа 2 и на число 2

Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.

Павел Лебедев, методист по математике Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

← p56.6 p57.2 →

Условие

Закончи записи: 2·6+2=2·, 2·7+2=2·, 2·10-2=2·, 2·8-2=2·, 2·8+2=2·, 2·9+2=2·, 2· -2=2·4, 2· +2=2·10.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

В этом задании мы будем использовать свойство умножения числа 2. Если к произведению 2·n прибавить ещё одну двойку (+2), то получится произведение 2·(n+1). Если из произведения 2·n вычесть одну двойку (-2), то получится произведение 2·(n-1).

Шаг 1. Разберём примеры с прибавлением

Рассмотрим первые два примера и пятый, шестой:

2·6+2. Здесь у нас было 6 двоек, и мы добавили ещё одну. Стало 7 двоек. Значит, это равно 2·7. В квадратик пишем 7 .
2·7+2. Было 7 двоек, добавили одну — стало 8 двоек. Это равно 2·8. В квадратик пишем 8 .
2·8+2. Было 8 двоек, добавили одну — стало 9 двоек. Это равно 2·9. В квадратик пишем 9 .
2·9+2. Было 9 двоек, добавили одну — стало 10 двоек. Это равно 2·10. В квадратик пишем 10 .

Шаг 2. Разберём примеры с вычитанием

Теперь посмотрим на примеры, где нужно отнять двойку:

2·10-2. Было 10 двоек, убрали одну — осталось 9 двоек. Это равно 2·9. В квадратик пишем 9 .
2·8-2. Было 8 двоек, убрали одну — осталось 7 двоек. Это равно 2·7. В квадратик пишем 7 .

Шаг 3. Найдём неизвестное множитель в последних примерах

Здесь нам нужно найти число в первом множителе слева, чтобы равенство было верным.

2· -2=2·4. Справа стоит 2·4, то есть 8. Значит, слева тоже должно быть 8. Если 2· -2=8, то 2· =8+2=10. Число, которое при умножении на 2 даёт 10, это 5. Проверка: 2·5-2=10-2=8, а 2·4=8. Верно. В квадратик пишем 5 .
2· +2=2·10. Справа стоит 2·10, то есть 20. Значит, слева тоже должно быть 20. Если 2· +2=20, то 2· =20-2=18. Число, которое при умножении на 2 даёт 18, это 9. Проверка: 2·9+2=18+2=20, а 2·10=20. Верно. В квадратик пишем 9 .

Ответ

а) 7

б) 8

в) 9

г) 7

д) 9

е) 10

ж) 5

з) 9

Использовано свойство распределительного закона или просто понимание смысла умножения как сложения одинаковых слагаемых. Для обратных задач использован метод восстановления неизвестного компонента.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер p57.1 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании p57.1?

Краткий ответ: 1) 7 2) 8 3) 9 4) 7 5) 9 6) 10 7) 5 8) 9.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Умножение числа 2 и на число 2.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.