ГДЗ по математике, 2 класс, Моро, номер p78.2: Увеличение числа в несколько раз
Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Мария Волкова, редактор математических решений Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Сравнить значения выражений: 5+3 и 5·3; 6·4 и 4·6; 2+2 и 2·2; 7+7 и 7·3; 8-2 и 8·3; 9+9 и 9·2.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом задании нам нужно вычислить значения каждого выражения и сравнить их между собой. Будем действовать последовательно для каждой пары чисел.
Шаг 1. Сравнение 5+3 и 5·3
Вычислим первое выражение: это сумма двух чисел.
5+3=8
Вычислим второе выражение: это произведение двух чисел.
5·3=15
Сравним результаты: 8<15. Значит, значение суммы меньше значения произведения.
Шаг 2. Сравнение 6·4 и 4·6
Вычислим первое выражение:
6·4=24
Вычислим второе выражение:
4·6=24
Сравним результаты: 24=24. Значения выражений равны. Это иллюстрирует переместительное свойство умножения.
Шаг 3. Сравнение 2+2 и 2·2
Вычислим первое выражение:
2+2=4
Вычислим второе выражение:
2·2=4
Сравним результаты: 4=4. Значения выражений равны.
Шаг 4. Сравнение 7+7 и 7·3
Вычислим первое выражение:
7+7=14
Вычислим второе выражение:
7·3=21
Сравним результаты: 14<21. Значение суммы меньше значения произведения.
Шаг 5. Сравнение 8-2 и 8·3
Вычислим первое выражение (разность):
8-2=6
Вычислим второе выражение (произведение):
8·3=24
Сравним результаты: 6<24. Значение разности меньше значения произведения.
Шаг 6. Сравнение 9+9 и 9·2
Вычислим первое выражение:
9+9=18
Вычислим второе выражение:
9·2=18
Сравним результаты: 18=18. Значения выражений равны. Умножение числа на 2 равносильно сложению этого числа с самим собой.
а) 5+3<5·3
б) 6·4=4·6
в) 2+2=2·2
г) 7+7<7·3
д) 8-2<8·3
е) 9+9=9·2
Решение построено на прямом вычислении арифметических действий. Для учеников 2 класса важно показать, что умножение — это не всегда больше сложения (как в случаях равенства), но часто результат умножения оказывается больше, особенно когда множители больше 1 или 2. В пункте д) сравнивается разность и произведение, что требует внимания к знаку действия.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p78.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p78.2?
Краткий ответ: а) 5+3 < 5 · 3 б) 6 · 4 = 4 · 6 в) 2+2 = 2 · 2 г) 7+7 < 7 · 3 д) 8-2 < 8 · 3 е) 9+9 = 9 · 2.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Увеличение числа в несколько раз.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.