ГДЗ по математике, 3 класс, Моро, номер p62.4: Умножение и деление с числами 8 и 9
Математика: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Алексей Широков, методист по математике Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Девочка принесла 27 морковок, мальчик — 18. Все разложили по 9 штук в клетку. Объясните смысл выражений: 27 : 9; 18 : 9; 27 + 18; (27 + 18) : 9.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для решения задачи сначала разберёмся с тем, что означают данные числа и действия над ними. У нас есть два количества морковок: 27 у девочки и 18 у мальчика. Все эти морковки нужно распределить по клеткам так, чтобы в каждой клетке было ровно по 9 штук.
Рассмотрим смысл каждого выражения по порядку:
- 27:9 . Здесь мы делим количество морковок девочки (27) на число морковок в одной клетке (9). Результат этого деления покажет, сколько клеток заняли только морковки девочки.
- 18:9 . Аналогично предыдущему пункту, но теперь мы делим количество морковок мальчика (18) на вместимость клетки (9). Это значение показывает, сколько клеток заняли только морковки мальчика.
- 27+18 . Сложение двух чисел означает объединение всех имеющихся морковок. Мы складываем морковки девочки и мальчика, чтобы узнать общее количество морковок, которое принесли дети вместе.
- (27+18):9 . Сначала мы находим сумму (общее количество морковок), а затем делим эту сумму на 9. Это действие показывает, сколько всего клеток потребуется для размещения всех морковок обоих детей.
Выполним вычисления для проверки:
- 27:9=3 (клетки для морковок девочки).
- 18:9=2 (клетки для морковок мальчика).
- 27+18=45 (всего морковок).
- (27+18):9=45:9=5 (всего клеток).
Заметим, что если сложить результаты первых двух действий (3+2), то получится 5, что совпадает с результатом последнего действия. Это подтверждает правильность понимания смысла выражений.
а) Количество клеток, занятых морковками девочки.
б) Количество клеток, занятых морковками мальчика.
в) Общее количество морковок, принесённых детьми.
г) Общее количество клеток, необходимых для всех морковок.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p62.4 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p62.4?
Краткий ответ: а) Количество клеток, занятых морковками девочки. б) Количество клеток, занятых морковками мальчика. в) Общее количество морковок, принесённых детьми. г) Общее количество клеток, необходимых для всех морковок.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Умножение и деление с числами 8 и 9.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.