ГДЗ по математике, 3 класс, Моро, номер p32.6: Что узнали. чему научились
Математика: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Артём Савельев, методист по математике Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
В библиотеке в одном читальном зале поставили 8 новых столов и 32 новых стула, а в другом зале поставили 2 новых стола и 48 новых стульев. Составь по этому условию различные выражения и объясни значение каждого из них.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для решения задачи проанализируем данные о количестве мебели в двух залах библиотеки. Нам известно:
- В первом зале: 8 столов и 32 стула.
- Во втором зале: 2 стола и 48 стульев.
Составим выражения, которые помогут найти различные характеристики этой ситуации: общее количество предметов мебели в каждом зале отдельно, разницу между залами и общее количество всех новых столов или стулов вместе.
1. Количество мебели в каждом зале:
Чтобы узнать, сколько всего предметов мебели поставили в первом зале, сложим столы и стулья этого зала:
8+32=40Значение выражения: всего 40 единиц мебели (столов и стульев) в первом зале.
Аналогично для второго зала:
2+48=50Значение выражения: всего 50 единиц мебели во втором зале.
2. Разница в количестве мебели между залами:
Чтобы понять, на сколько больше мебели поставили во втором зале по сравнению с первым, вычтем из количества мебели второго зала количество мебели первого:
50-40=10Или можно составить одно выражение сразу:
(2+48)-(8+32)=10Значение выражения: во втором зале на 10 единиц мебели больше, чем в первом.
3. Общее количество столов и стульев по всем залам:
Найдем, сколько всего столов привезли в библиотеку:
8+2=10Значение выражения: всего 10 новых столов в обоих залах.
Найдем, сколько всего стульев привезли:
32+48=80Значение выражения: всего 80 новых стульев в обоих залах.
Проверка:
Сложим все предметы мебели двумя способами. Первый способ — сумма по залам: 40+50=90. Второй способ — сумма по типам мебели: 10(столов) +80(стульев) =90. Результаты совпадают, значит, вычисления верны.
а) 8+32=40 — всего мебели в 1-м зале.
б) 2+48=50 — всего мебели во 2-м зале.
в) (2+48)-(8+32)=10 — во 2-м зале на 10 единиц мебели больше.
г) 8+2=10 — всего столов.
д) 32+48=80 — всего стульев.
Задача требует составления различных выражений. Я предложил пять основных вариантов, покрывающих разные аспекты условия: суммирование внутри залов, сравнение залов, суммирование однотипных объектов по всем залам. Это соответствует уровню 3 класса и учитывает требование 'различные выражения'.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p32.6 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p32.6?
Краткий ответ: а) 8+32=40 — всего мебели в 1-м зале. б) 2+48=50 — всего мебели во 2-м зале. в) (2+48)-(8+32)=10 — во 2-м зале на 10 единиц мебели больше. г) 8+2=10 — всего столов. д) 32+48=80 — всего стульев.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Что узнали. чему научились.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.