ГДЗ по математике, 3 класс, Моро, номер p67.1: Приёмы устных вычислений
Математика: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Татьяна Белова, методист по математике Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Вычисли с устным объяснением: 300 – 200; 400 – 300; 90 + 80; 160 – 70; 900 + 100; 800 – 500; 60 + 70; 150 – 90.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения этих примеров будем использовать приёмы устных вычислений, опираясь на знание разрядного состава чисел и таблицу сложения/вычитания однозначных чисел.
1. Вычисления с круглыми сотнями:
- 300-200: Здесь мы вычитаем из трёх сотен две сотни. Остается одна сотня. Ответ: 100.
- 400-300: Из четырёх сотен вычитаем три сотни. Остается одна сотня. Ответ: 100.
- 900+100: К девяти сотням прибавляем одну сотню. Получаем десять сотен, то есть тысячу. Ответ: 1000.
- 800-500: Из восьми сотен вычитаем пять сотен. Остается три сотни. Ответ: 300.
2. Вычисления с круглыми десятками (сложение):
- 90+80: Можно рассуждать так: 9+8=17, значит, 90+80=170. Или дополнить первое число до ста: 90+10=100, а от второго числа осталось 70 (80-10). Тогда 100+70=170. Ответ: 170.
- 60+70: Аналогично, 6+7=13, значит, 60+70=130. Ответ: 130.
3. Вычисления с круглыми десятками (вычитание через переход через десяток):
- 160-70: Удобнее сначала вычесть 60, чтобы получить круглое число 100, а затем оставшиеся 10 (70-60) вычесть из 100. То есть: 160-60=100, 100-10=90. Ответ: 90.
- 150-90: Сначала вычтем 50, получим 100. От вычитаемого 90 останется ещё 40 (90-50). Теперь из 100 вычтем 40. 100-40=60. Ответ: 60.
300 – 200 = 100
400 – 300 = 100
90 + 80 = 170
160 – 70 = 90
900 + 100 = 1000
800 – 500 = 300
60 + 70 = 130
150 – 90 = 60
Решение построено на стандартных методических приёмах для 3 класса: работа с разрядами сотен и использование способа «дополнения до круглого числа» или «разбиения вычитаемого» при работе с десятками.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p67.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p67.1?
Краткий ответ: 300 – 200 = 100 400 – 300 = 100 90 + 80 = 170 160 – 70 = 90 900 + 100 = 1000 800 – 500 = 300 60 + 70 = 130 150 – 90 = 60.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Приёмы устных вычислений.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.