ГДЗ по математике, 4 класс, Моро, номер 218: Единицы массы. Тонна. Центнер
Математика: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное — Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Ольга Кузнецова, учитель математики Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Выполни деление с остатком для примеров
а) 73:8, 36:7, 81:20, 61:30, 2:9, 79:8, 41:7, 99:20, 89:30, 7:8
б) 989:3, 549:5, 351:4, 629:6, 5:6.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом задании нам нужно выполнить деление с остатком. Вспомним правило: Делимое = Делитель × Неполное частное + Остаток . При этом остаток всегда должен быть меньше делителя.
1) Разберём первую группу примеров:
- 73:8. Ближайшее число, кратное 8 и меньшее 73 — это 64 (8×8). Остаток: 73-64=9. Но 9>8, значит, частное должно быть больше. Попробуем 9: 8×9=72. Остаток: 73-72=1. Так как 1<8, ответ верен. Ответ: 9 (ост. 1) .
- 36:7. 7×5=35. Остаток: 36-35=1. Ответ: 5 (ост. 1) .
- 81:20. 20×4=80. Остаток: 81-80=1. Ответ: 4 (ост. 1) .
- 61:30. 30×2=60. Остаток: 61-60=1. Ответ: 2 (ост. 1) .
- 2:9. Число 2 меньше 9, поэтому неполное частное равно 0. Остаток равен самому делимому. Ответ: 0 (ост. 2) .
- 79:8. 8×9=72. Остаток: 79-72=7. Ответ: 9 (ост. 7) .
- 41:7. 7×5=35. Остаток: 41-35=6. Ответ: 5 (ост. 6) .
- 99:20. 20×4=80. Остаток: 99-80=19. Ответ: 4 (ост. 19) .
- 89:30. 30×2=60. Остаток: 89-60=29. Ответ: 2 (ост. 29) .
- 7:8. Число 7 меньше 8. Ответ: 0 (ост. 7) .
2) Разберём вторую группу примеров:
- 989:3. Делим по разрядам или столбиком. 900:3=300. 89:3: 3×20=60, остаток 29. 29:3=9 (ост. 2). Итого частное: 300+20+9=329. Проверка: 329×3=987. Остаток: 989-987=2. Ответ: 329 (ост. 2) .
- 549:5. 500:5=100. 49:5=9 (ост. 4). Итого частное: 100+9=109. Проверка: 109×5=545. Остаток: 549-545=4. Ответ: 109 (ост. 4) .
- 351:4. 320:4=80. 31:4=7 (ост. 3). Итого частное: 80+7=87. Проверка: 87×4=348. Остаток: 351-348=3. Ответ: 87 (ост. 3) .
- 629:6. 600:6=100. 29:6=4 (ост. 5). Итого частное: 100+4=104. Проверка: 104×6=624. Остаток: 629-624=5. Ответ: 104 (ост. 5) .
- 5:6. Число 5 меньше 6. Ответ: 0 (ост. 5) .
1)
а) 73:8 = 9 (ост. 1)
б) 36:7 = 5 (ост. 1)
в) 81:20 = 4 (ост. 1)
г) 61:30 = 2 (ост. 1)
д) 2:9 = 0 (ост. 2)
е) 79:8 = 9 (ост. 7)
ж) 41:7 = 5 (ост. 6)
з) 99:20 = 4 (ост. 19)
и) 89:30 = 2 (ост. 29)
к) 7:8 = 0 (ост. 7)
2)
а) 989:3 = 329 (ост. 2)
б) 549:5 = 109 (ост. 4)
в) 351:4 = 87 (ост. 3)
г) 629:6 = 104 (ост. 5)
д) 5:6 = 0 (ост. 5)
Тема задания (Единицы массы) не соответствует содержанию примеров (деление с остатком). Решение выполнено строго по числам из условия.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 218 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 218?
Краткий ответ: 1) а) 73:8 = 9 (ост. 1) б) 36:7 = 5 (ост. 1) в) 81:20 = 4 (ост. 1) г) 61:30 = 2 (ост. 1) д) 2:9 = 0 (ост. 2) е) 79:8 = 9 (ост. 7) ж) 41:7 = 5 (ост. 6) з) 99:20 = 4 (ост. 19) и) 89:30 = 2 (ост. 29) к) 7:8 = 0 (ост. 7) 2) а) 989:3 = 329 (ост. 2) б) 549:5 = 109 (ост. 4) в) 351:4 = 87 (ост. 3) г) 629:6 = 104 (ост. 5) д) 5:6 = 0 (ост. 5).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Единицы массы. Тонна. Центнер.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.