ГДЗ по математике, 4 класс, Моро, номер 338: Письменные приёмы умножения. Умножение величины на число
Математика: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное — Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Татьяна Белова, учитель математики Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
В куске было 40 м полотна. От него отрезали полотно на 6 детских простыней (по 1 м 80 см на каждую) и на наволочки (10 м 20 см). Сколько метров полотна осталось?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План решения:
- Вычислим общую длину полотна, отрезанного на детские простыни.
- Найдём суммарную длину всего отрезанного полотна (на простыни и на наволочки).
- Определим остаток полотна в куске, вычтя изначальное количество.
Вычисления:
1. На одну простыню идёт 1 м 80 см. Переведём это значение в метры для удобства: 1 м 80 см = 1,8 м.
Так как нужно 6 простыней, умножаем длину одной на их количество:
1,8·6=10,8(м)Итак, на простыни ушло 10,8 м полотна.
2. На наволочки отрезали 10 м 20 см. Переведём в метры: 10 м 20 см = 10,2 м.
Теперь найдём всё отрезанное полотно вместе:
10,8+10,2=21(м)Всего отрезали 21 м полотна.
3. В куске было 40 м. Найдём остаток:
40-21=19(м)Проверка:
Сложим остаток (19 м) с тем, что отрезали на наволочки (10,2 м), и с тем, что ушло на простыни (10,8 м):
19+10,2+10,8=19+21=40(м)Результат совпадает с исходным количеством полотна в куске. Решение верно.
19 м
Задача требует работы с величинами (метры и сантиметры). Удобнее всего перевести все данные в десятичные доли метра или работать в сантиметрах. В решении использован перевод в метры (1 м 80 см = 1,8 м), так как итоговый вопрос задан в метрах. Умножение величины на число выполнено письменно/устно: 18·6=108, значит 1,8·6=10,8. Сложение дробных частей также простое: 0,8+0,2=1,0.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 338 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 338?
Краткий ответ: 19 м.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Письменные приёмы умножения. Умножение величины на число.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.