ГДЗ по математике, 4 класс, Моро, номер 335: Умножение и деление. Свойства умножения
Математика: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное — Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Дмитрий Орлов, учитель математики Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Вычисли значения выражений: 60 000 – (50 106 – 49 038); 480 024 – (53 425 + 78 679); 101 010 + (75 372 – 56 483); 217 · 4; 352 · 2; 198 · 7; 636 : 6; 736 : 4; 784 : 8.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для решения этих примеров будем действовать по порядку: сначала выполним действия в скобках, затем вычтем или прибавим результат к первому числу. Для умножения и деления используем стандартные алгоритмы письменных вычислений.
1. Вычисления с выражениями со скобками:
- 60 000-(50 106-49 038)
Сначала найдем разность в скобках: 50 106-49 038=1 068 Теперь вычтем полученное число из 60 000: 60 000-1 068=58 932 - 480 024-(53 425+78 679)
Сначала найдем сумму в скобках: 53 425+78 679=132 104 Теперь вычтем эту сумму из первого числа: 480 024-132 104=347 920 - 101 010+(75 372-56 483)
Сначала найдем разность в скобках: 75 372-56 483=18 889 Теперь прибавим результат к первому числу: 101 010+18 889=119 899
2. Умножение:
- 217·4
Умножаем каждый разряд отдельно: 7·4=28 (пишем 8, запоминаем 2) 1·4+2=6 2·4=8 Результат: 868 - 352·2
2·2=4 5·2=10 (пишем 0, запоминаем 1) 3·2+1=7 Результат: 704 - 198·7
8·7=56 (пишем 6, запоминаем 5) 9·7+5=63+5=68 (пишем 8, запоминаем 6) 1·7+6=13 Результат: 1 386
3. Деление:
- 636:6
Делим слева направо: 6:6=1 3<6, берем следующую цифру, получаем 36. 36:6=6 Результат: 106 - 736:4
7:4=1 (остаток 3) Сносим 3, получаем 33. 33:4=8 (остаток 1) Сносим 6, получаем 16. 16:4=4 Результат: 184 - 784:8
7<8, берем две цифры 78. 78:8=9 (так как 8·9=72, остаток 78-72=6) Сносим 4, получаем 64. 64:8=8 Результат: 98
а) 58 932
б) 347 920
в) 119 899
г) 868
д) 704
е) 1 386
ж) 106
з) 184
и) 98
В условии дано 9 выражений. В решении они пронумерованы последовательно. Проверка выполнена через обратные операции или оценку порядка величин.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 335 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 335?
Краткий ответ: а) 58 932 б) 347 920 в) 119 899 г) 868 д) 704 е) 1 386 ж) 106 з) 184 и) 98.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Умножение и деление. Свойства умножения.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.