4 класс Сложение и вычитание

ГДЗ по математике, 4 класс, Моро, номер 37: Сложение и вычитание

Математика: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное — Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.

Вера Лапина, редактор математических решений Шпаргача обновлено 8 сентября 2026

Условие

По рисунку из палочек (4 квадрата)

а) Как убрать 1 палочку, чтобы осталось 3 квадрата?

б) Как добавить 2 палочки, чтобы получилось 5 одинаковых квадратов?

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Рассмотрим задачу на логическое мышление с использованием палочек. Исходная фигура состоит из 4 квадратов . Обычно в таких задачах для 4-го класса подразумевается конфигурация «фигура из четырёх квадратов», например, квадрат 2×2 (большой квадрат, разделённый на 4 маленьких) или ряд из 4 квадратов. Однако классическая задача «убрать 1 палочку, чтобы осталось 3 квадрата» чаще всего относится к фигуре из трёх квадратов, где убирая одну общую сторону, мы получаем два отдельных или соединённых угла, но не три квадрата. Давай внимательно проанализируем стандартные конфигурации.

Пункт 1: Как убрать 1 палочку, чтобы осталось 3 квадрата?

Если исходная фигура — это 4 квадрата , расположенных в ряд (1×4), то при удалении одной внутренней вертикальной палочки мы разрываем связь между двумя соседними квадратами. У нас останется два независимых блока: один блок из двух квадратов и другой блок из двух квадратов? Нет, если убрать одну палочку между вторым и третьим квадратом, мы получим два отдельных доминошки по 2 квадрата. Всего квадратов станет 4 (два в первой части, два во второй). Это не подходит под условие «осталось 3 квадрата». Давай рассмотрим другую популярную конфигурацию для 4 квадратов: «Тетрис» или Г-образная форма ? Или же, возможно, в условии подразумевается, что исходная фигура состоит из меньшего количества палочек, образующих 4 квадрата, например, квадрат 2×2. В квадрате 2×2 есть 4 маленьких квадрата и 1 большой квадрат (всего 5 квадратов). Если убрать одну внутреннюю палочку, разрушается один маленький квадрат, но остаются другие. Это сложно. Скорее всего, здесь имеется в виду классическая головоломка, где исходная фигура — это три квадрата , идущие подряд, но в условии сказано «4 квадрата». Проверим вариант: фигура из 4 квадратов в виде буквы «Г» или «L» ? Однако, наиболее вероятный контекст для 4 класса и задачи «убрать 1 палочку, чтобы осталось 3 квадрата» при наличии 4 квадратов изначально — это ошибка в интерпретации «осталось». Часто в таких задачах «осталось 3 квадрата» означает, что мы видим только 3 замкнутых контура. Давай посмотрим на самый простой случай: ряд из 4 квадратов . Палочек: 1+4×3=13? Нет, горизонтальных 8, вертикальных 5. Итого 13. Если убрать одну вертикальную палочку, разделяющую 2-й и 3-й квадрат, мы получим два отдельных объекта: [Квадрат][Квадрат] и [Квадрат][Квадрат]. Квадратов всё ещё 4. А что если исходная фигура — это квадрат 2×2 (4 маленьких квадрата)? Внутри него 4 палочки (крестовина). Если убрать одну центральную палочку, например, вертикальную верхнюю часть креста, то верхний левый и верхний правый квадраты сливаются в прямоугольник 1×2. Тогда у нас остаётся: нижний левый квадрат, нижний правый квадрат и верхний прямоугольник (не квадрат). Итого 2 квадрата. Возможно, в задаче подразумевается фигура из 3 квадратов , а опечатка в условии («4 квадрата» вместо «3 квадратов»)? Но по правилам я должен решать строго по условию. Есть ещё одна конфигурация: 4 квадрата, расположенные как «шахматная доска» 2×2, но без внешних границ? Нет. Давай попробуем другой подход. Может быть, «осталось 3 квадрата» означает, что мы должны получить фигуру, в которой можно насчитать ровно 3 квадрата любого размера? Рассмотрим фигуру из 4 квадратов в ряд . Если убрать одну внешнюю палочку, мы просто откроем один квадрат, он перестанет быть квадратом. Останется 3 полных квадрата. Да! Это самое простое решение. Решение для пункта 1: Берём ряд из 4 квадратов. Убираем одну крайнюю вертикальную палочку одного из крайних квадратов. Этот квадрат перестаёт быть замкнутым (превращается в букву «П» или «Г»), а остальные 3 квадрата остаются целыми. Таким образом, визуально и геометрически «осталось» 3 полноценных квадрата.

Пункт 2: Как добавить 2 палочки, чтобы получилось 5 одинаковых квадратов?

Исходная фигура — те же 4 квадрата в ряд. Нам нужно добавить 2 палочки так, чтобы образовался новый квадрат, и все 5 квадратов были одинаковыми. Если мы добавим две палочки к одному из крайних квадратов, мы можем достроить его до чего-то другого? Нет. Давай посмотрим на конфигурацию «Т» или «Г» из 4 квадратов. Но вернёмся к ряду из 4 квадратов. Если мы возьмём средний участок и добавим палочки сверху или снизу, мы можем создать новый квадрат, который будет примыкать к существующим. Например, над вторым и третьим квадратом ряда из 4 квадратов уже есть общая сторона. Если мы добавим две вертикальные палочки вверх от этой общей стороны и одну горизонтальную крышку? Нет, у нас только 2 палочки. Рассмотрим фигуру из 3 квадратов в ряд (если бы было 3). Добавив 2 палочки, можно сделать квадрат 2×2 (4 квадрата) из 3? Нет. Вернёмся к 4 квадратам. Какая фигура из 4 квадратов позволяет добавить 2 палочки и получить 5 квадратов? Это может быть фигура, где 4 квадрата расположены углом (Г-образно):

\square\square
\square\square
Это квадрат 2×2. В нём 4 маленьких квадрата. Если добавить 2 палочки, можно ли получить 5 одинаковых квадратов? Нет, там уже 4. А что если исходная фигура — это 4 квадрата, расположенные в форме буквы «П» или «Ш»? Часто в таких задачах используется фигура из 3 квадратов , идущих подряд, и к среднему приставлен ещё один сверху (форма «Т»). Всего 4 квадрата. Добавим 2 палочки к этой фигуре «Т»: У нас есть центральный квадрат, слева, справа и сверху. Если мы добавим палочки, чтобы закрыть пустоты, мы можем получить квадрат 2×2 (4 квадрата) плюс один лишним? Нет, нам нужно 5. Давай подумаем о фигуре из 4 квадратов в ряд снова. Если мы добавим две палочки, чтобы построить новый квадрат, примыкающий к стороне одного из внутренних квадратов, то этот новый квадрат будет общим для двух соседних? Нет. Есть известное решение для задачи «Добавь 2 палочки к 4 квадратам, чтобы стало 5»: Исходная фигура: 4 квадрата в ряд . Мы берём две палочки и строим новый квадрат, используя одну из сторон второго квадрата как основу? Нет, нужно 2 новые палочки. Если мы построим квадрат на стороне третьего квадрата, направленный вниз, то у нас будет 5 квадратов: 4 в ряду + 1 внизу. Все они одинаковые. Для этого нужно взять одну сторону существующего квадрата (она уже есть) и добавить 3 палочки, чтобы замкнуть квадрат. Но у нас только 2 палочки. Значит, новый квадрат должен использовать две готовые стороны. Где в ряду из 4 квадратов есть место, где можно использовать 2 готовые стороны для нового квадрата? Такого места нет в плоском ряду. Следовательно, исходная фигура не ряд из 4 квадратов. Какая фигура из 4 квадратов имеет угол, где сходятся две стороны, которые могут стать сторонами нового квадрата? Фигура «Г» из 4 квадратов (например, столбец из 3 и один справа внизу). Или фигура «Лестница» . Рассмотрим фигуру из 4 квадратов, расположенных как угловая часть большого квадрата 2×2 ? То есть квадрат 2×2 без одного элемента? Нет, там 3 квадрата. Давай вспомним классическую задачу: «Из 4 квадратов сделай 5, добавив 2 палочки» . Обычно исходная фигура — это 4 квадрата, расположенные в форме буквы «Т» (3 в ряд, 1 сверху посередине). Посмотрим на эту фигуру:
c
В ней 4 квадрата. Если мы добавим 2 палочки, чтобы достроить ещё один квадрат, где он может быть? Мы можем достроить квадрат слева от верхнего? Нет. Мы можем достроить квадрат, используя свободные углы. В фигуре «Т» есть выемки слева и справа от верхнего квадрата. Если мы добавим две палочки, чтобы закрыть одну из этих выемок, мы создадим новый квадрат? Чтобы создать квадрат, нужно 4 стороны. Две стороны уже есть (вертикальная сторона верхнего квадрата и горизонтальная сторона среднего квадрата ряда). Нам нужно добавить ещё две палочки, чтобы замкнуть контур. Да! Возьмём верхний квадрат и средний квадрат нижнего ряда. Они имеют общую горизонтальную сторону. Слева от них образуется «угол» из двух сторон: левой вертикальной стороны верхнего квадрата и левой вертикальной стороны среднего квадрата? Нет, они не совпадают. Давай нарисуем координаты. Нижний ряд: (0,0)-(1,0), (1,0)-(2,0), (2,0)-(3,0). Квадраты: Q1(0,0), Q2(1,0), Q3(2,0). Верхний квадрат над Q2: Q4(1,1). Стороны Q4: низ (1,1)-(2,1) (общая с верхом Q2), лево (1,1)-(1,2), право (2,1)-(2,2), верх (1,2)-(2,2). Стороны Q2: низ (1,0)-(2,0), лево (1,0)-(1,1), право (2,0)-(2,1), верх (1,1)-(2,1). Рассмотрим пространство слева от Q4 и над Q1. У Q1 правая сторона (1,0)-(1,1). У Q4 левая сторона (1,1)-(1,2). Эти стороны лежат на одной прямой x=1. Также у Q1 верхняя сторона (0,1)-(1,1). У Q4 нижняя сторона (1,1)-(2,1). Они лежат на одной прямой y=1. В точке (1,1) сходится угол. Можно ли построить квадрат со стороной 1, используя эти стороны? Квадрат должен занимать область x∈[0,1],y∈[1,2]. Его стороны: 1. Низ: (0,1)-(1,1). Эта палочка уже есть (верхняя сторона Q1). 2. Право: (1,1)-(1,2). Эта палочка уже есть (левая сторона Q4). 3. Верх: (0,2)-(1,2). Её нет. 4. Лево: (0,1)-(0,2). Её нет. Таким образом, чтобы создать новый квадрат в этом углу, нам нужно добавить ровно 2 палочки : верхнюю и левую. В результате мы получаем 5 квадратов: 1. Q1 (нижний левый) 2. Q2 (нижний средний) 3. Q3 (нижний правый) 4. Q4 (верхний средний) 5. Новый квадрат Q5 (верхний левый) Все квадраты одинакового размера. Это решение идеально подходит под условие «добавить 2 палочки, чтобы получилось 5 одинаковых квадратов», если исходной фигурой является «Т» из 4 квадратов. Но в условии сказано «По рисунку из палочек (4 квадрата)». Не уточняется форма. Однако, для пункта 1 (убрать 1 палочку, осталось 3) форма «Т» тоже работает? Если убрать одну палочку из «Т», например, верхнюю палочку верхнего квадрата, то верхний квадрат разрушится. Останется 3 квадрата в нижнем ряду. Да, это работает! Значит, обе части задачи решаются для исходной фигуры в форме буквы «Т» (или аналогичной угловой формы, где есть общий угол для достройки). Итоговое обоснование: Исходная фигура: 4 квадрата, расположенные в форме буквы «Т» (три в ряд, один сверху над средним). 1) Убираем верхнюю горизонтальную палочку верхнего квадрата. Верхний квадрат перестаёт существовать. Остаются 3 квадрата нижнего ряда. 2) Добавляем две палочки (вертикальную слева и горизонтальную сверху) в левый верхний угол (или правый верхний), чтобы достроить новый квадрат, примыкающий к верхнему и одному из боковых квадратов. Получаем 5 квадратов.
Ответ

а) Убрать верхнюю палочку верхнего квадрата (в фигуре "Т"), останется 3 квадрата нижнего ряда.

б) Добавить 2 палочки, чтобы достроить новый квадрат в углу фигуры "Т", получится 5 квадратов.

Задача предполагает нестандартную форму исходной фигуры из 4 квадратов, скорее всего, букву "Т" или "Г", так как для простого ряда из 4 квадратов условия выполняются тривиально (п.1 - убрать крайнюю, п.2 - невозможно за 2 палочки). Для фигуры "Т": 1) удаление верхней грани верхнего квадрата оставляет 3 целых квадрата; 2) добавление двух граней в свободный угол рядом с верхним и боковым квадратом создаёт пятый квадрат.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 37 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Математика: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 37?

Краткий ответ: а) Убрать верхнюю палочку верхнего квадрата (в фигуре "Т"), останется 3 квадрата нижнего ряда. б) Добавить 2 палочки, чтобы достроить новый квадрат в углу фигуры "Т", получится 5 квадратов.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Математика: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Сложение и вычитание.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Вера Лапина, редактор математических решений Шпаргача.

Дата обновления: 8 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.