ГДЗ по обществознанию, 10 класс, Мединский, номер 10.6: Музыка
Обществознание: 10-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание — Мединский В.Р., Кононов В.А., Никонов В.А. и другие
Никита Ершов, методист по обществознанию Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Приведите примеры музыкальных произведений, которые можно отнести к высокой, массовой и народной культуре. Объясните свой выбор.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо вспомнить характеристики трёх видов культуры: высокой (элитарной), массовой и народной. Каждое музыкальное произведение можно отнести к определённому типу в зависимости от сложности восприятия, способа распространения и авторства.
Шаг 1. Высокая (элитарная) культура
Пример: Симфония № 9 Л. ван Бетховена или опера «Евгений Онегин» П. И. Чайковского.
Обоснование выбора:
- Сложность: Эти произведения требуют специальной подготовки слушателя для понимания структуры, гармонии и смысловых нюансов.
- Авторство: Созданы конкретными композиторами-классиками, чьё творчество признано мировым наследием.
- Цель: Не развлечение, а выражение глубоких философских идей, эстетическое воспитание.
- Аудитория: Узкий круг ценителей, способных оценить художественную ценность без упрощений.
Шаг 2. Массовая (поп-) культура
Пример: Песня «Bohemian Rhapsody» группы Queen или хиты современных поп-исполнителей (например, Д. Билан, К. Монатик).
Обоснование выбора:
- Доступность: Произведения понятны широкому кругу людей без специальной музыкальной грамотности.
- Распространение: Активно транслируются по радио, телевидению, в интернете; рассчитаны на коммерческий успех.
- Функция: Развлечение, создание настроения, идентификация с группой сверстников.
- Стандартизация: Часто используют простые, запоминающиеся мелодии и ритмы, легко воспроизводимые.
Шаг 3. Народная культура
Пример: Русская народная песня «Калинка» или обрядовые песни народов мира (например, колыбельные, трудовые припевки).
Обоснование выбора:
- Коллективность: Авторство часто анонимно или приписывается народу; песня создавалась и изменялась многими поколениями.
- Традиционность: Передаётся из уст в уста, связана с бытом, праздниками, обрядами конкретного этноса.
- Простота: Мелодии и тексты лаконичны, отражают повседневную жизнь, чувства и верования простых людей.
- Локальность: Характерна для определённого региона или культурной общности.
Высокая: симфонии Бетховена, оперы Чайковского — сложны, требуют подготовки.
Массовая: поп-хиты, рок-баллады — доступны, развлекательны, коммерчны.
Народная: «Калинка», колыбельные — анонимны, традиционны, связаны с бытом.
В ответе важно подчеркнуть различия не только по жанру, но и по критериям: авторство, аудитория, цель создания. Это ключевые признаки для классификации в обществознании.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 10.6 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Обществознание: 10-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Мединский В.Р., Кононов В.А., Никонов В.А. и другие. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 10.6?
Краткий ответ: Высокая: симфонии Бетховена, оперы Чайковского — сложны, требуют подготовки. Массовая: поп-хиты, рок-баллады — доступны, развлекательны, коммерчны. Народная: «Калинка», колыбельные — анонимны, традиционны, связаны с бытом.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Обществознание: 10-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Мединский В.Р., Кононов В.А., Никонов В.А. и другие. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 10. Музыка.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.