10 класс Деятельность человека как способ существования личности § 4. Деятельность человека как способ существования личности

ГДЗ по обществознанию, 10 класс, Мединский, номер 4.7: Деятельность человека как способ существования личности

Обществознание: 10-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание — Мединский В.Р., Кононов В.А., Никонов В.А. и другие

Никита Ершов, методист по обществознанию Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Провести опрос среди родных и знакомых о смысле жизни. Выделить наиболее частые ответы (общие и по возрастным группам), предположить причины таких ответов и сопоставить результаты с собственным мнением.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Данное задание является творческим и исследовательским. Оно не имеет единственно верного числового ответа, так как результаты зависят от конкретного круга общения ученика. Ниже приведён образец (шаблон) выполнения задания, который демонстрирует логику анализа социологического мини-исследования.

Шаг 1. Планирование опроса и сбор данных

Для проведения опроса необходимо выбрать респондентов из разных возрастных групп: дети (до 14 лет), подростки (15–17 лет), взрослые (18–60 лет) и пожилые люди (старше 60 лет). Вопрос формулируется открыто: «В чём вы видите смысл жизни?» или «Что для вас самое важное в жизни?». Результаты фиксируются в виде таблицы или списка ответов.

Шаг 2. Анализ результатов по возрастным группам

На основе типичных социологических данных можно выделить следующие закономерности:

  • Дети и младшие подростки: Часто отвечают конкретно и эмоционально — «быть счастливым», «играть», «любить родителей», «стать известным».
  • Старшие подростки (15–17 лет): Акцент на самоопределении — «найти себя», «получить образование», «иметь настоящих друзей», «свобода выбора».
  • Взрослые (18–60 лет): Преобладают социальные роли и ответственность — «семья и дети», «работа/карьера», «материальное благополучие», «помощь другим».
  • Пожилые люди: Ценятся опыт и духовные аспекты — «здоровье близких», «спокойствие», «память о предках», «вера», «передача опыта молодому поколению».
Шаг 3. Выявление причин различий

Различия в ответах объясняются этапами жизненного пути и доминирующими потребностями по пирамиде Маслоу:

  • У детей ведущей деятельностью является игра и познание мира, поэтому смысл связан с удовольствием и безопасностью.
  • У подростков главная задача — идентичность («Кто я?»), поэтому ответы направлены на поиск своего места в обществе.
  • У взрослых ведущая деятельность — профессиональная и семейная, что смещает фокус на достижение целей, обеспечение стабильности и заботу о потомстве.
  • У пожилых людей меняется система ценностей: уходит конкуренция, приходят рефлексия, принятие прошлого и подготовка к завершению жизненного цикла.
Шаг 4. Сопоставление с собственным мнением

Необходимо сравнить полученные данные со своими взглядами. Например, если ученик считает смыслом жизни «развитие и творчество», это может совпадать с ответами некоторых взрослых, но отличаться от прагматичных ответов других. Важно отметить, что личное мнение формируется под влиянием возраста, воспитания и личного опыта, и оно может эволюционировать вместе с человеком.

Ответ

Типичные результаты опроса

а) Дети: счастье, любовь, игры.

б) Подростки: найти себя, свобода, друзья.

в) Взрослые: семья, работа, достаток.

г) Пожилые: здоровье близких, память, вера. Причины: изменение ведущих видов деятельности и потребностей на разных этапах жизни.

Задание требует проведения реального социального исследования. В решении представлен обобщённый анализ, основанный на типичных психолого-педагогических наблюдениях, чтобы показать ученику структуру правильного ответа.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 4.7 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Обществознание: 10-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Мединский В.Р., Кононов В.А., Никонов В.А. и другие. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 4.7?

Краткий ответ: Типичные результаты опроса: а) Дети: счастье, любовь, игры. б) Подростки: найти себя, свобода, друзья. в) Взрослые: семья, работа, достаток. г) Пожилые: здоровье близких, память, вера. Причины: изменение ведущих видов деятельности и потребностей на разных этапах жизни.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Обществознание: 10-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Мединский В.Р., Кононов В.А., Никонов В.А. и другие. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 4. Деятельность человека как способ существования личности.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Никита Ершов, методист по обществознанию Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.