ГДЗ по обществознанию, 10 класс, Мединский, номер 4.4: Деятельность человека как способ существования личности
Обществознание: 10-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание — Мединский В.Р., Кононов В.А., Никонов В.А. и другие
Павел Лебедев, методист по обществознанию Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Назвать виды деятельности, выделяемые учёными, и привести примеры для каждого вида.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В обществознании деятельность человека рассматривается как специфически человеческая форма активности, направленная на преобразование мира и самого себя. Учёные выделяют несколько основных видов деятельности, которые различаются по целям, средствам и результатам. Разберём каждый из них подробно.
Шаг 1. Игровая деятельность
Игра — это вид деятельности, в котором процесс важнее результата. Цель игры заключается не в создании материального продукта, а в получении удовольствия, развитии навыков или социализации.
- Пример: Дети играют в «классики» во дворе, развивая координацию движений и умение соблюдать правила.
- Пример: Взрослые участвуют в настольной игре «Монополия», отрабатывая навыки стратегического планирования и общения.
Шаг 2. Учебная деятельность
Учебная деятельность направлена на усвоение знаний, умений и навыков. Её результат — изменение самого субъекта (ученика), его интеллектуальный рост.
- Пример: Школьник решает задачи по алгебре, чтобы освоить метод подстановки.
- Пример: Студент изучает анатомию, готовясь к экзамену по биологии.
Шаг 3. Трудовая деятельность
Труд — это целенаправленная деятельность по созданию материальных или духовных благ. Результатом труда является продукт, который может быть использован другими людьми или самим работником.
- Пример: Плотник изготавливает деревянный стул для продажи.
- Пример: Программист пишет код мобильного приложения.
Шаг 4. Общение
Общение — это взаимодействие людей, направленное на обмен информацией, эмоциями и опытом. Оно необходимо для совместной деятельности и поддержания социальных связей.
- Пример: Друзья обсуждают новый фильм за чашкой чая.
- Пример: Коллеги проводят совещание для согласования рабочих задач.
Шаг 5. Творческая деятельность
Творчество предполагает создание нового, оригинального продукта, обладающего общественной ценностью. Часто оно пересекается с трудом или игрой, но выделяется уникальностью результата.
- Пример: Художник создаёт картину, выражая своё видение мира.
- Пример: Композитор сочиняет симфонию.
а) Игра: дети играют в прятки.
б) Учёба: школьник учит таблицу умножения.
в) Труд: фермер выращивает урожай.
г) Общение: друзья разговаривают о планах на выходные.
д) Творчество: писатель сочиняет роман.
Виды деятельности могут классифицироваться по-разному в зависимости от автора учебника, но наиболее распространённая схема включает игру, учение, труд, общение и творчество. Важно подчеркнуть, что границы между видами условны: например, трудовая деятельность может содержать элементы творчества.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 4.4 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Обществознание: 10-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Мединский В.Р., Кононов В.А., Никонов В.А. и другие. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 4.4?
Краткий ответ: а) Игра: дети играют в прятки. б) Учёба: школьник учит таблицу умножения. в) Труд: фермер выращивает урожай. г) Общение: друзья разговаривают о планах на выходные. д) Творчество: писатель сочиняет роман.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Обществознание: 10-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Мединский В.Р., Кононов В.А., Никонов В.А. и другие. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 4. Деятельность человека как способ существования личности.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.