ГДЗ по обществознанию, 10 класс, Мединский, номер 3.10
Тема: Логика и её законы. Как правильно спорить? Доказательство и опровержение
Обществознание: 10-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание — Мединский В.Р., Кононов В.А., Никонов В.А. и другие
Илья Морозов, методист по обществознанию Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Объяснить смысл цитат Ф. Бэкона («Если человек окажется подлинно искусным в логике...»), Дж. Лока («Логика есть анатомия мышления») и Ж.-И. Кусто («Если бы мы подчинялись логике...»), выразив своё отношение к авторам.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Разбор цитат о логике
В данном задании требуется проанализировать три высказывания известных мыслителей и путешественников, раскрывающих роль логики в познании мира. Мы последовательно разберём смысл каждой цитаты, опираясь на законы формальной логики, изученные в § 3.
Шаг 1. Анализ цитаты Фрэнсиса Бэкона
Цитата: «Если человек окажется подлинно искусным в логике...» (обычно продолжение: «...то он сможет распутывать сложные вопросы и находить истину»).
Смысл: Фрэнсис Бэкон — один из основоположников индуктивной логики и научного метода. Он утверждал, что логика является инструментом для упорядочивания знаний. «Подлинная искусность» означает не просто знание правил, а умение применять их для критического анализа информации, выявления причинно-следственных связей и построения верных умозаключений.
Отношение: Согласен с автором. В современном мире, перенасыщенном информацией, навык логического мышления помогает отличать факты от мнений и манипуляций, что необходимо для успешной учёбы и профессиональной деятельности.
Шаг 2. Анализ цитаты Джона Лока
Цитата: «Логика есть анатомия мышления».
Смысл: Джон Лок (вероятно, имеется в виду Джон Локк или аналогичный философ эпохи Просвещения, либо это метафорическое сравнение) использует образ анатомии как науки о строении тела. Анатомия вскрывает структуру органов, чтобы понять, как работает организм. Аналогично, логика исследует структуру мысли: понятия, суждения, умозаключения. Она показывает, из каких элементов состоит правильное рассуждение и как они связаны между собой.
Отношение: Это точное и глубокое сравнение. Как врач не может лечить, не зная анатомии, так и мыслитель не может строить корректные доказательства, не понимая логических законов (закона тождества, непротиворечия, исключённого третьего).
Шаг 3. Анализ цитаты Ж.-И. Кусто
Цитата: «Если бы мы подчинялись логике...» (полный контекст часто подразумевает: «...мы бы никогда не отправились в плавание/не совершили великих открытий»).
Смысл: Жак-Ив Кусто, известный исследователь океана, здесь указывает на ограничения чистой формальной логики в сфере творчества, интуиции и смелых решений. Логика требует доказательств и предсказуемости, но многие великие открытия начинаются с гипотезы, риска или эмоционального порыва, которые не всегда можно обосновать строго логически на начальном этапе.
Отношение: Частично согласен. Логика необходима для проверки идей и реализации проектов, но она не должна становиться препятствием для воображения и поиска нового. Идеальный баланс — это сочетание творческой интуиции и логической строгости при проверке результатов.
Общий вывод
Все три цитаты дополняют друг друга, показывая разные грани логики:
1. Бэкон акцентирует её практическую пользу как инструмента познания.
2. Лок определяет её теоретическую природу как науку о структуре мысли.
3. Кусто предупреждает об ограниченности логики без творческого начала.
Таким образом, логика — это фундамент рационального мышления, но для полноценного интеллектуального развития важно уметь выходить за рамки сухих формул, сохраняя при этом способность к критическому анализу.
а) Бэкон: логика — инструмент для нахождения истины и упорядочивания знаний; согласен, так как она помогает анализировать информацию.
б) Лок: логика изучает структуру мышления (понятия, суждения), подобно тому как анатомия изучает тело; согласен, это основа правильного рассуждения.
в) Кусто: чистая логика может тормозить творчество и рискованные открытия; частично согласен, логика нужна для проверки, но не должна подавлять интуицию.
Задание относится к типу 'объяснить смысл' и 'выразить отношение'. Важно показать понимание того, что логика имеет двойственную природу: она дисциплинирует мысль (Бэкон, Лок), но не заменяет креативность (Кусто). Ответы структурированы по пунктам цитат.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 3.10 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Обществознание: 10-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Мединский В.Р., Кононов В.А., Никонов В.А. и другие. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 3.10?
Краткий ответ: а) Бэкон: логика — инструмент для нахождения истины и упорядочивания знаний; согласен, так как она помогает анализировать информацию. б) Лок: логика изучает структуру мышления (понятия, суждения), подобно тому как анатомия изучает тело; согласен, это основа правильного рассуждения. в) Кусто: чистая логика может тормозить творчество и рискованные открытия; частично согласен, логика нужна для проверки, но не должна подавлять интуицию.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Обществознание: 10-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Мединский В.Р., Кононов В.А., Никонов В.А. и другие. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 3. Логика и её законы. Как правильно спорить? Доказательство и опровержение.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.