ГДЗ по обществознанию, 10 класс, Мединский, номер 7.4: Как музеи сохраняют историю
Обществознание: 10-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание — Мединский В.Р., Кононов В.А., Никонов В.А. и другие
Илья Морозов, преподаватель обществознания Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Охарактеризовать функции специалистов музея и назвать соответствующие профессии.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо проанализировать основные направления деятельности современного музея. Музей — это не просто хранилище предметов, а сложная система, где каждый специалист отвечает за свой участок работы: от физического сохранения экспоната до его популяризации среди посетителей.
Шаг 1. Функции по хранению и изучению фондов
Первая и самая важная группа функций связана с сохранением исторической памяти. Специалисты должны обеспечить физическую целостность предметов, их научное описание и атрибуцию (определение подлинности и происхождения).
- Функция: Учет, хранение, реставрация и научное исследование музейных предметов.
- Профессии:
- Хранитель фондов — следит за состоянием коллекции, ведет учетные документы.
- Реставратор — восстанавливает поврежденные предметы искусства или быта.
- Научный сотрудник (музеевед) — изучает историю предметов, готовит материалы для выставок.
Шаг 2. Функции по организации выставочной деятельности
Музей существует для того, чтобы показывать свои сокровища публике. Эта функция требует творческого подхода к размещению экспонатов, созданию единого пространства и визуального ряда.
- Функция: Разработка концепции выставки, подбор экспонатов, оформление витрин и залов.
- Профессии:
- Экспозиционер — проектирует пространство выставки, определяет место каждого предмета.
- Дизайнер-оформитель — создает световые решения, подписи, графические элементы.
Шаг 3. Функции по работе с посетителями (образовательная и коммуникативная)
Современный музей активно взаимодействует с аудиторией. Задача специалистов здесь — сделать историю понятной, интересной и доступной для разных возрастных групп.
- Функция: Проведение экскурсий, лекций, мастер-классов, работа с детьми и школьниками.
- Профессии:
- Экскурсовод (методист экскурсионной работы) — проводит экскурсии, разрабатывает маршруты.
- Педагог дополнительного образования / Специалист по образовательным программам — организует интерактивные занятия и кружки.
Шаг 4. Функции по управлению и продвижению
Чтобы музей функционировал как учреждение культуры, ему нужны административная поддержка и привлечение внимания общественности.
- Функция: Руководство учреждением, маркетинг, связь со СМИ, развитие сайта и соцсетей.
- Профессии:
- Директор музея — осуществляет общее руководство.
- PR-менеджер / Специалист по связям с общественностью — продвигает мероприятия музея.
а) Хранение и изучение: хранитель фондов, реставратор, научный сотрудник.
б) Организация выставок: экспозиционер, дизайнер-оформитель.
в) Работа с посетителями: экскурсовод, педагог-организатор.
г) Управление и продвижение: директор, PR-менеджер.
В решении выделены четыре ключевых блока деятельности музея. Для каждой функции подобрана соответствующая профессия. Ответ структурирован так, чтобы ученик мог легко запомнить связь между тем, что делает человек (функция), и как называется его должность.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 7.4 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Обществознание: 10-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Мединский В.Р., Кононов В.А., Никонов В.А. и другие. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 7.4?
Краткий ответ: а) Хранение и изучение: хранитель фондов, реставратор, научный сотрудник. б) Организация выставок: экспозиционер, дизайнер-оформитель. в) Работа с посетителями: экскурсовод, педагог-организатор. г) Управление и продвижение: директор, PR-менеджер.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Обществознание: 10-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Мединский В.Р., Кононов В.А., Никонов В.А. и другие. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 7. Как музеи сохраняют историю.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.