10 класс Деятельность государства при реальной угрозе террористической опасности § 30. Деятельность государства при реальной угрозе террористической опасности

ГДЗ по ОБЖ, 10 класс, Хренников, номер 30.4

Тема: Деятельность государства при реальной угрозе террористической опасности

Основы безопасности жизнедеятельности; базовый уровень — Хренников Б.О., Гололобов Н.В., Льняная Л.И. и др.; под редакцией Егорова С.Н.

Дмитрий Орлов, методист по ОБЖ Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Найти информацию о контртеррористических операциях, где велись переговоры с террористами, и сообщить об их результатах.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Для выполнения задания необходимо обратиться к историческим фактам проведения контртеррористических операций (КТО) в Российской Федерации и за рубежом, где ключевым элементом стратегии являлся диалог с захватчиками. Переговоры в таких ситуациях ведутся специально подготовленными психологами и переговорщиками из числа сотрудников ФСБ или МВД.

Шаг 1. Анализ операции по освобождению заложников на Дубровке (Москва, 2002 год)

Одним из самых известных примеров является трагедия на мюзикле «Норд-Ост». Террористы захватили более 850 человек. В ходе операции велись переговоры с лидером банды Мовсаром Бараевым.

  • Ход переговоров: Стороны обменивались требованиями. Террористы требовали вывода войск из Чечни и признания независимости Ичкерии. Переговорщики пытались затянуть время, чтобы подготовить штурм и эвакуацию части заложников.
  • Результат: Достичь мирного урегулирования не удалось. Был проведён силовой штурм с применением усыпляющего газа. Все террористы были ликвидированы, однако погибли 130 заложников (по официальным данным), преимущественно от последствий воздействия газа.
Шаг 2. Анализ операции в Беслане (Северная Осетия, 2004 год)

Захват школы №1 боевиками под руководством Шамиля Басаева и Аслана Масхадова (который выступал посредником). Было взято в заложники более 1100 человек.

  • Ход переговоров: Переговоры велись через Аслана Масхадова и представителей Красного Креста. Террористы выдвигали политические требования. В ходе диалога удалось договориться о передаче воды и медикаментов, а также об освобождении 26 детей.
  • Результат: После взрывов внутри здания начался стихийный штурм. Операция завершилась ликвидацией всех боевиков. Погибло 334 человека, из них 186 детей. Опыт показал, что при наличии взрывчатки у террористов переговоры часто носят тактический характер для подготовки штурма.
Шаг 3. Пример успешных переговоров: операция в Нальчике (2005 год) и другие случаи

В отличие от предыдущих случаев, существуют примеры, когда переговоры приводили к снижению напряжённости или спасению жизней без массовых жертв среди гражданских лиц, хотя такие случаи редки в крупных терактах.

  • Специфика: Часто переговоры используются не для удовлетворения политических требований (что запрещено законом РФ), а для создания условий для безопасного выхода заложников или снижения агрессии преступников.
  • Результаты: В ряде локальных инцидентов (например, захват автобуса или отдельного здания) удавалось убедить преступников сдаться, сохранив жизни заложников. Однако в крупных терактах с идеологической подоплёкой переговоры редко приводят к полному отказу террористов от насилия.

Общий вывод

Анализ показывает, что переговоры являются обязательным этапом любой контртеррористической операции согласно международным нормам и российскому законодательству. Их главная цель — сохранение жизни заложников. Однако результат зависит от типа террористов: если они действуют ради денег или конкретных личных целей, вероятность успеха выше; если мотивация политическая или религиозная фанатичная, переговоры чаще служат инструментом разведки и подготовки силового решения.

Ответ

а) Москва, «Норд-Ост» (2002): переговоры с М. Бараевым не привели к сдаче, штурм с газом, гибель 130 заложников.

б) Беслан (2004): переговоры через А. Масхадова позволили передать гуманитарную помощь и освободить часть детей, но закончились силовым штурмом после взрывов, гибель 334 человек.

в) Общие выводы: переговоры ведутся для сохранения жизней, но при политических требованиях часто завершаются силовым вмешательством.

Задание требует поиска информации, поэтому решение построено как обзор наиболее значимых исторических кейсов в России. Важно подчеркнуть, что переговоры — это стандартная процедура, но её эффективность варьируется.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 30.4 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Основы безопасности жизнедеятельности; базовый уровень», Хренников Б.О., Гололобов Н.В., Льняная Л.И. и др.; под редакцией Егорова С.Н.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 30.4?

Краткий ответ: а) Москва, «Норд-Ост» (2002): переговоры с М. Бараевым не привели к сдаче, штурм с газом, гибель 130 заложников. б) Беслан (2004): переговоры через А. Масхадова позволили передать гуманитарную помощь и освободить часть детей, но закончились силовым штурмом после взрывов, гибель 334 человек. в) Общие выводы: переговоры ведутся для сохранения жизней, но при политических требованиях часто завершаются силовым вмешательством.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Основы безопасности жизнедеятельности; базовый уровень», Хренников Б.О., Гололобов Н.В., Льняная Л.И. и др.; под редакцией Егорова С.Н.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 30. Деятельность государства при реальной угрозе террористической опасности.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Дмитрий Орлов, методист по ОБЖ Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.