10 класс Деятельность государства при реальной угрозе террористической опасности § 30. Деятельность государства при реальной угрозе террористической опасности

ГДЗ по ОБЖ, 10 класс, Хренников, номер 30.6

Тема: Деятельность государства при реальной угрозе террористической опасности

Основы безопасности жизнедеятельности; базовый уровень — Хренников Б.О., Гололобов Н.В., Льняная Л.И. и др.; под редакцией Егорова С.Н.

Екатерина Новикова, преподаватель ОБЖ Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Выразить мнение: является ли борьба с терроризмом и экстремизмом задачей только государства или всего общества?

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

В данном задании требуется сформулировать собственное мнение по вопросу распределения ответственности за борьбу с терроризмом и экстремизмом. Это дискуссионная тема в рамках курса ОБЖ, где важно показать понимание роли государственных институтов и гражданского общества.

Шаг 1. Анализ роли государства

Государство обладает монополией на применение силы, законодательной властью и специальными службами (ФСБ, МВД, Росгвардия). Именно государство разрабатывает правовую базу, проводит контртеррористические операции, обеспечивает безопасность граждан и наказывает виновных. Без государственного аппарата эффективное противодействие угрозам невозможно, так как только оно может мобилизовать ресурсы для защиты суверенитета и правопорядка.

Шаг 2. Анализ роли общества

Общество играет не менее важную превентивную роль. Терроризм и экстремизм часто питаются социальной средой: бедностью, невежеством, нетерпимостью или идеологическим вакуумом. Семья, школа, религиозные общины и общественные организации формируют ценности, критическое мышление и толерантность. Бдительность граждан, их отказ от участия в радикальных группах и готовность сообщать о подозрительных лицах являются ключевым элементом безопасности.

Шаг 3. Формулировка итогового мнения

Следовательно, борьба с терроризмом и экстремизмом не может быть задачей исключительно одного субъекта. Государство обеспечивает силовое и правовое сопротивление, а общество — профилактику и социальную устойчивость. Успех возможен только при взаимодействии этих двух сил.

Ответ

а) Мнение: это задача всего общества, а не только государства.

б) Государство обеспечивает правовую базу, силовое подавление и защиту границ.

в) Общество отвечает за профилактику, воспитание ценностей и бдительность граждан.

Задание является творческим/дискуссионным. Ключевой момент — обосновать необходимость совместных усилий. В решении выделены две составляющие: государственная (законы, спецслужбы) и общественная (воспитание, бдительность). Итоговый вывод подтверждает тезис о комплексном подходе.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 30.6 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Основы безопасности жизнедеятельности; базовый уровень», Хренников Б.О., Гололобов Н.В., Льняная Л.И. и др.; под редакцией Егорова С.Н.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 30.6?

Краткий ответ: а) Мнение: это задача всего общества, а не только государства. б) Государство обеспечивает правовую базу, силовое подавление и защиту границ. в) Общество отвечает за профилактику, воспитание ценностей и бдительность граждан.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Основы безопасности жизнедеятельности; базовый уровень», Хренников Б.О., Гололобов Н.В., Льняная Л.И. и др.; под редакцией Егорова С.Н.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 30. Деятельность государства при реальной угрозе террористической опасности.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Екатерина Новикова, преподаватель ОБЖ Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.