ГДЗ по ОБЖ, 7 класс, Хренников, номер 23.1
Тема: Защита населения от чрезвычайных ситуаций геологического происхождения
Основы безопасности жизнедеятельности: 7-й класс: учебник; 3-е издание, переработанное — Хренников Б.О., Гололобов Н.В., Льняная Л.И. и др.; под редакцией Егорова С.Н.
Анна Соколова, методист по ОБЖ Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Опишите своими словами меры по защите населения от чрезвычайных ситуаций геологического характера и оформите ответ в виде таблицы.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо систематизировать знания о защите населения от геологических ЧС (землетрясений, оползней, селей, обвалов). Мы разобьем меры на три этапа: предупреждение, действия во время угрозы и действия непосредственно в момент катастрофы. Это поможет структурировать ответ в виде таблицы.
Шаг 1. Анализ мер по этапам
Защита населения строится на принципах упреждения и минимизации последствий. На этапе предупреждения важны мониторинг сейсмической активности, обучение населения и подготовка инженерных сооружений. При получении сигнала тревоги или ощущении первых толчков критически важно сохранять спокойствие и занять безопасное положение. В процессе самой ЧС приоритетом является личная безопасность и помощь пострадавшим после остановки движения грунта.
Шаг 2. Оформление ответа в виде таблицы
Ниже представлена таблица, отражающая основные меры защиты в зависимости от стадии развития чрезвычайной ситуации геологического происхождения.
| Этап развития ЧС | Основные меры по защите населения |
|---|---|
| Предупреждение (до возникновения ЧС) | Проведение сейсмического зонирования; укрепление зданий и сооружений; создание запасов воды и продуктов; проведение учебных тренировок; информирование населения о правилах поведения. |
| Непосредственно при возникновении угрозы (первые толчки/сигнал) | Сохранять спокойствие; не пользоваться лифтами; если есть возможность — быстро покинуть здание, отойдя на открытое место; если нет — переждать толчок в безопасном месте (у несущей стены, под прочным столом). |
| Во время стихийного бедствия | Держаться подальше от окон, зеркал и тяжелых шкафов; закрыть голову руками или подручными средствами; не зажигать спички из-за возможной утечки газа; находиться в укрытии до полного прекращения подземных толчков. |
| После окончания ЧС | Осторожно выйти из здания, проверив целостность конструкций; оказать первую помощь пострадавшим; проверить исправность коммуникаций (газ, вода, электричество); следовать указаниям спасательных служб. |
Шаг 3. Проверка полноты ответа
Таблица содержит все ключевые аспекты защиты: от долгосрочного планирования до экстренных действий. Меры соответствуют требованиям ОБЖ для 7 класса и охватывают наиболее распространенные геологические опасности (преимущественно землетрясения как модельный пример).
Меры защиты оформлены в таблице
а) Предупреждение: мониторинг, укрепление зданий, тренировки.
б) При угрозе: выход на открытое место или укрытие у несущих стен.
в) Во время ЧС: защита головы, удаление от окон и газовых приборов.
г) После ЧС: осмотр помещений, оказание помощи, проверка коммуникаций.
Задание творческое, требует самостоятельного формулирования мер. В решении использована стандартная классификация этапов ЧС (предупреждение, ликвидация последствий, действия в очаге поражения), адаптированная для школьного уровня.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 23.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Основы безопасности жизнедеятельности: 7-й класс: учебник; 3-е издание, переработанное», Хренников Б.О., Гололобов Н.В., Льняная Л.И. и др.; под редакцией Егорова С.Н.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 23.1?
Краткий ответ: Меры защиты оформлены в таблице: 1) Предупреждение: мониторинг, укрепление зданий, тренировки. 2) При угрозе: выход на открытое место или укрытие у несущих стен. 3) Во время ЧС: защита головы, удаление от окон и газовых приборов. 4) После ЧС: осмотр помещений, оказание помощи, проверка коммуникаций.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Основы безопасности жизнедеятельности: 7-й класс: учебник; 3-е издание, переработанное», Хренников Б.О., Гололобов Н.В., Льняная Л.И. и др.; под редакцией Егорова С.Н.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 23. Защита населения от чрезвычайных ситуаций геологического происхождения.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.