ГДЗ по ОБЖ, 7 класс, Хренников, номер 24.2: Защита населения от чрезвычайных ситуаций метеорологического и
Основы безопасности жизнедеятельности: 7-й класс: учебник; 3-е издание, переработанное — Хренников Б.О., Гололобов Н.В., Льняная Л.И. и др.; под редакцией Егорова С.Н.
Павел Лебедев, методист по ОБЖ Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Подготовить информацию о крупных природных чрезвычайных ситуациях: выявить причины, последствия и предложить варианты предупреждения подобных явлений в будущем.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания по теме «Защита населения от чрезвычайных ситуаций метеорологического и гидрологического происхождения» необходимо выбрать конкретное крупное природное явление (например, наводнение, ураган или сильную метель) и проанализировать его по заданному алгоритму. Ниже приведён пример разбора ситуации на основе типичного сценария весеннего половодья.
Шаг 1. Выявление причин возникновения ЧС
Причины крупных гидрологических ЧС, таких как наводнения, обычно носят комплексный характер:
- Метеорологические факторы: аномально большое количество осадков в зимний период (высокий снежный покров) или интенсивные затяжные дожди весной и летом.
- Гидрологические факторы: быстрое таяние снега при резком потеплении, заторы льда на реках, препятствующие свободному стоку воды.
- Антропогенные факторы: вырубка лесов в водоохранных зонах, нарушение естественного рельефа застройки, износ гидротехнических сооружений (дамб, плотин).
Шаг 2. Анализ последствий
Последствия крупных природных ЧС делятся на несколько категорий:
- Социальные: гибель людей, массовая эвакуация населения, разрушение жилья и объектов социальной инфраструктуры (школ, больниц).
- Экономические: уничтожение урожая, гибель скота, остановка промышленных предприятий, повреждение дорог и линий электропередачи, значительные затраты на восстановление.
- Экологические: загрязнение водоемов сточными водами и химикатами с затопленных территорий, эрозия почв, распространение инфекционных заболеваний.
Шаг 3. Варианты предупреждения подобных явлений
Для минимизации рисков и предотвращения катастрофических последствий предлагается следующий комплекс мер:
- Инженерно-технические меры: строительство и модернизация дамб, противопаводковых валов, водохранилищ для регулирования стока; расчистка русел рек от мусора и наносов.
- Организационные меры: создание эффективной системы мониторинга погоды и уровня воды, своевременное оповещение населения через сирены и СМИ, разработка планов эвакуации.
- Природоохранные меры: восстановление лесов в верховьях рек для удержания влаги, запрет на застройку пойм рек, соблюдение правил эксплуатации гидротехнических сооружений.
- Обучение населения: проведение инструктажей по действиям при угрозе наводнения, включение соответствующих тем в программу ОБЖ.
а) Причины: обильные осадки, быстрое таяние снега, ледяные заторы, антропогенное воздействие.
б) Последствия: гибель людей, разрушение жилья, экономический ущерб, экологическое загрязнение.
в) Предупреждение: строительство дамб, мониторинг уровня воды, оповещение населения, восстановление лесов.
Задание является творческим/исследовательским. В решении приведён универсальный пример анализа наводнения, который соответствует требованиям учебника по ОБЖ для 7 класса. Структура ответа строго следует пунктам условия: причины -> последствия -> предупреждение.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 24.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Основы безопасности жизнедеятельности: 7-й класс: учебник; 3-е издание, переработанное», Хренников Б.О., Гололобов Н.В., Льняная Л.И. и др.; под редакцией Егорова С.Н.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 24.2?
Краткий ответ: а) Причины: обильные осадки, быстрое таяние снега, ледяные заторы, антропогенное воздействие. б) Последствия: гибель людей, разрушение жилья, экономический ущерб, экологическое загрязнение. в) Предупреждение: строительство дамб, мониторинг уровня воды, оповещение населения, восстановление лесов.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Основы безопасности жизнедеятельности: 7-й класс: учебник; 3-е издание, переработанное», Хренников Б.О., Гололобов Н.В., Льняная Л.И. и др.; под редакцией Егорова С.Н.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 24. Защита населения от чрезвычайных ситуаций метеорологического и гидрологического происхождения.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.