ГДЗ по ОБЖ, 8 класс, Хренников, номер 7.1
Тема: Безопасный отдых на водоёмах и оказание помощи терпящим бедствие на воде
Основы безопасности жизнедеятельности: 8-й класс: учебник; 3-е издание, переработанное — Хренников Б.О., Гололобов Н.В., Льняная Л.И. и др.; под редакцией Егорова С.Н.
Илья Морозов, методист по ОБЖ Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Работая с сайтом МЧС, найдите раздел «Безопасность на воде. Правила поведения», изучите правила поведения на воде и сформулируйте четыре правила НЕ по аналогии с теми, которые есть в правилах МЧС. Определите, какие аварии возможны в водном походе, и разработайте плакат, показывающий, как выходить из таких ситуаций.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы
Для выполнения задания необходимо последовательно пройти три этапа: во-первых, сформулировать собственные правила безопасности на воде, не дублирующие официальные инструкции МЧС; во-вторых, проанализировать типичные аварийные ситуации в водном походе; в-третьих, разработать структуру информационного плаката для действий при этих авариях.
Шаг 1. Формулирование четырёх оригинальных правил поведения на воде
Официальные правила МЧС обычно касаются запрета купания в неположенных местах, использования спасательных жилетов и запретов на прыжки в воду. Чтобы сформулировать правила не по аналогии , обратимся к психологическим аспектам и специфике взаимодействия с природной средой, которые часто упускаются из виду в стандартных инструкциях:
- Правило «Трезвой оценки усталости». Не начинайте заплыв, если чувствуете легкое ознобление или дрожь в конечностях до входа в воду. Это сигнал того, что организм уже перегружен терморегуляцией, и риск судороги возрастает многократно, даже если вода кажется теплой.
- Правило «Визуального контакта с берегом». При плавании на открытой воде (озеро, море) каждые 2–3 минуты поднимайте голову и фиксируйте взглядом неподвижный ориентир на берегу. Это предотвращает дезориентацию от течения и волн, которая может привести к панике.
- Правило «Запрета на одиночные эксперименты». Никогда не проверяйте глубину или течение в незнакомых местах самостоятельно, даже если умеете хорошо плавать. Гидрологические условия могут меняться незаметно для глаза (подводные ямы, водоросли), а помощь рядом отсутствовать.
- Правило «Контроля дыхания перед погружением». Перед любым нырянием сделайте полный выдох, а затем спокойный вдох. Резкий вдох на полной скорости движения вниз приводит к спазму гортани и потере сознания под водой («синдром глубокого вдоха»), который ошибочно принимают за внезапную остановку сердца.
Шаг 2. Определение возможных аварий в водном походе
Водный поход отличается от отдыха на пляже наличием снаряжения, групповой ответственностью и удаленностью от цивилизации. Ключевые аварии можно разделить на две категории:
| Тип аварии | Причины возникновения | Основные риски |
|---|---|---|
| Переворот судна (каноэ, байдарки) | Сильное течение, встречная волна, резкий маневр, потеря равновесия одним из участников | Затопление снаряжения, гипотермия, потеря связи с берегом |
| Отрыв от группы / потеря ориентира | Туман, сумерки, сложная система каналов, поломка весла/мотора | Дезориентация, истощение сил, невозможность своевременной помощи |
| Попадание в водоворот или завал | Незнание рельефа дна, быстрое течение в узких местах, упавшие деревья | Зацепление за препятствия, невозможность всплыть, травмирование |
| Разгерметизация плавсредства | Прокол об острые камни, ветки, дефект швов | Быстрая потеря плавучести, необходимость экстренной эвакуации |
Шаг 3. Разработка концепции плаката «Выход из аварийных ситуаций»
Плакат должен быть лаконичным, визуально понятным и содержать алгоритм действий. Структура плаката:
Заголовок: АВАРИЯ НА ВОДЕ? ДЕЙСТВУЙ ПО АЛГОРИТМУ!
Блок 1: Переворот лодки
- Действие: Удерживайтесь за борт перевернутого судна. Оно служит дополнительным средством плавучести.
- Команда: «Все на борт!» — соберите группу вокруг лодки.
- Запрет: Не пытайтесь плыть к берегу отдельно от группы, если расстояние более 50 м.
Блок 2: Потеря ориентира / Отставание
- Действие: Остановитесь. Используйте свисток (3 коротких сигнала — международный знак бедствия).
- Навигация: Определите направление течения по движению листьев или пены. Плывите против течения к ближайшему безопасному берегу, если группа не видна.
Блок 3: Попадание в завал/водоворот
- Действие: Примите позу «звезда» (раскиньте руки и ноги) для увеличения площади сопротивления.
- Маневр: Прыгайте в сторону основного потока, избегая центральных зон водоворота. Если попали в завал — освобождайте ноги от одежды и рюкзака немедленно.
Визуальная часть: На плакате должны быть схематичные изображения поз «звезда», способа удержания за перевёрнутую лодку и сигналов свистком.
Проверка решения
Сформулированные правила действительно отличаются от стандартных пунктов МЧС акцентом на физиологию и психологию. Перечень аварий охватывает основные риски похода. Плакат содержит четкие инструкции для каждой ситуации, что соответствует требованию задания.
Четыре оригинальных правила
а) Не начинайте заплыв при ощущении озноба до входа в воду.
б) Каждые 2-3 минуты фиксируйте взглядом ориентир на берегу.
в) Запрещено проверять глубину/течение в незнакомых местах одному.
г) Перед нырянием делайте полный выдох, затем спокойный вдох. Возможные аварии: 1. Переворот судна. 2. Отрыв от группы/потеря ориентира. 3. Попадание в водоворот или завал. 4. Разгерметизация плавсредства. Элементы плаката: - Алгоритм при перевороте: держаться за борт, команда «Все на борт!». - Алгоритм при потере ориентира: свисток (3 сигнала), движение против течения. - Алгоритм при водовороте: поза «звезда», прыжок в сторону основного потока.
Задание творческое, поэтому ответ не имеет единственного верного варианта. В решении предложены варианты, основанные на физиологии плавания и тактике водных походов, чтобы избежать простого копирования текста с сайта МЧС. Плакат структурирован по блокам для наглядности.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 7.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Основы безопасности жизнедеятельности: 8-й класс: учебник; 3-е издание, переработанное», Хренников Б.О., Гололобов Н.В., Льняная Л.И. и др.; под редакцией Егорова С.Н.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 7.1?
Краткий ответ: Четыре оригинальных правила: 1. Не начинайте заплыв при ощущении озноба до входа в воду. 2. Каждые 2-3 минуты фиксируйте взглядом ориентир на берегу. 3. Запрещено проверять глубину/течение в незнакомых местах одному. 4. Перед нырянием делайте полный выдох, затем спокойный вдох. Возможные аварии: 1. Переворот судна. 2. Отрыв от группы/потеря ориентира. 3. Попадание в водоворот или завал. 4. Разгерметизация плавсредства. Элементы плаката: - Алгоритм при перевороте: держаться за борт, команда «Все на борт!». - Алгоритм при потере ориентира: свисток (3 сигнала), движение против течения. - Алгоритм при водовороте: поза «звезда», прыжок в сторону основного потока.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Основы безопасности жизнедеятельности: 8-й класс: учебник; 3-е издание, переработанное», Хренников Б.О., Гололобов Н.В., Льняная Л.И. и др.; под редакцией Егорова С.Н.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 7. Безопасный отдых на водоёмах и оказание помощи терпящим бедствие на воде.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.