ГДЗ по ОБЖ, 9 класс, Хренников, номер 25.1: Правила поведения в различных ситуациях, связанных с
Основы безопасности жизнедеятельности: 9-й класс: учебник; 3-е издание, переработанное — Хренников Б.О., Гололобов Н.В., Льняная Л.И. и др.; под редакцией Егорова С.Н.
Дмитрий Орлов, методист по ОБЖ Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Проанализируйте правила поведения в экстремальных ситуациях. Отметьте каждое «Знаю» — «Не знаю». Подготовьте небольшое сообщение на тему «Международный терроризм».
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Данное задание является практическим и творческим. Оно требует от ученика провести самоанализ своих знаний по теме антитеррористической безопасности и подготовить информационный материал. Ниже приведён образец выполнения задания.
Шаг 1. Самоанализ правил поведения (таблица «Знаю» — «Не знаю»)
Для выполнения первой части задания необходимо вспомнить основные правила поведения при угрозе или совершении террористического акта. Заполните таблицу самостоятельно, отмечая галочкой те пункты, которые вы можете воспроизвести без подсказки.
| Ситуация / Правило | Знаю | Не знаю |
|---|---|---|
| При обнаружении подозрительного предмета не трогать его, не вскрывать, сообщить взрослым или в полицию (102 или 112). | ✓ | |
| При захвате в заложники сохранять спокойствие, не провоцировать преступников, выполнять их требования. | ✓ | |
| При звуке взрыва или стрельбе лечь на пол, укрыться за капитальной стеной или мебелью, закрыть голову руками. | ✓ | |
| Правила эвакуации из здания: двигаться к ближайшему выходу, не пользоваться лифтами, помогать слабым. | ✓ | |
| Как действовать при анонимном телефонном звонке о минировании (не класть трубку, запомнить детали голоса, передать информацию оператору). | ✓ |
Примечание: Если какой-то пункт вам неизвестен, найдите информацию в учебнике или надежных источниках и изучите её.
Шаг 2. Подготовка сообщения на тему «Международный терроризм»
Ниже представлен примерный план и текст небольшого сообщения (доклада), которое можно использовать для выступления перед классом.
План сообщения:
- Определение международного терроризма.
- Основные цели и методы.
- Глобальные последствия.
- Меры противодействия.
Текст сообщения:
Введение. Международный терроризм — это идеология и практика насилия с целью воздействия на органы государственной власти, международные организации и общественное мнение. В отличие от обычного преступления, терроризм носит политический характер и направлен на запугивание широких масс населения.
Цели и методы. Главными целями террористов являются дестабилизация обстановки в стране, привлечение внимания к своим требованиям, а также месть. Методы включают взрывы, захваты заложников, кибератаки и использование биологического оружия. Террористические акты часто совершаются в местах массового скопления людей: торговых центрах, вокзалах, школах.
Последствия. Глобальный терроризм приводит к гибели невинных людей, экономическому ущербу, росту недоверия между странами и ограничению гражданских свобод ради безопасности.
Заключение. Противодействие терроризму требует совместных усилий всех государств, обмена разведывательной информацией и повышения бдительности каждого гражданина. Знание правил поведения в экстремальных ситуациях может спасти жизнь.
а) Таблица заполняется индивидуально: отмечаются известные правила (не трогать подозрительные предметы, действия при захвате в заложники, эвакуация).
б) Сообщение включает определение терроризма, его цели (запугивание, политические требования), методы (взрывы, захваты) и важность бдительности.
Задание творческое и диагностическое. Ключевым моментом является честная самооценка учеником своих знаний (шаг 1) и структурированное изложение информации о явлении терроризма (шаг 2). Приведённый текст сообщения является образцом, который можно адаптировать под объём доклада.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 25.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Основы безопасности жизнедеятельности: 9-й класс: учебник; 3-е издание, переработанное», Хренников Б.О., Гололобов Н.В., Льняная Л.И. и др.; под редакцией Егорова С.Н.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 25.1?
Краткий ответ: а) Таблица заполняется индивидуально: отмечаются известные правила (не трогать подозрительные предметы, действия при захвате в заложники, эвакуация). б) Сообщение включает определение терроризма, его цели (запугивание, политические требования), методы (взрывы, захваты) и важность бдительности.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Основы безопасности жизнедеятельности: 9-й класс: учебник; 3-е издание, переработанное», Хренников Б.О., Гололобов Н.В., Льняная Л.И. и др.; под редакцией Егорова С.Н.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 25. Правила поведения в различных ситуациях, связанных с антитеррористической безопасностью.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.