9 класс Правила поведения в различных ситуациях, связанных с § 25. Правила поведения в различных ситуациях, связанных с антитеррористической безопасностью

ГДЗ по ОБЖ, 9 класс, Хренников, номер 25.2: Правила поведения в различных ситуациях, связанных с

Основы безопасности жизнедеятельности: 9-й класс: учебник; 3-е издание, переработанное — Хренников Б.О., Гололобов Н.В., Льняная Л.И. и др.; под редакцией Егорова С.Н.

Надежда Фомина, методист по ОБЖ Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Объясните, в чём заключается опасность радикального ислама и по каким признакам можно распознать радикальных исламистов.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

В рамках курса ОБЖ важно понимать, что экстремизм и терроризм представляют собой реальную угрозу для жизни и здоровья граждан. Радикальные идеологии, в том числе искажённые трактовки религиозных учений, используются для оправдания насилия и привлечения новых сторонников. Разберём опасность таких явлений и признаки, по которым можно распознать потенциальную угрозу.

Шаг 1. Опасность радикального ислама

Опасность заключается не в самой религии ислам, которая является мирной и проповедует добрые дела, а в её радикальном политизированном толковании . Экстремисты используют религию как инструмент для:

  • оправдания террористических актов и насилия против «неверных» или инакомыслящих;
  • разжигания межнациональной и межконфессиональной розни в обществе;
  • вербовки молодёжи через манипуляцию сознанием, обещая ложные духовные цели;
  • создания параллельных структур власти, подчиняющихся законам шариата в его крайнем понимании, а не законодательству страны проживания.

Главная опасность — разрушение стабильности государства и гибель ни в чём не повинных людей.

Шаг 2. Признаки радикальных исламистов

Распознать человека, подверженного влиянию радикальной идеологии, можно по комплексу внешних и внутренних изменений. Важно помнить, что наличие одного признака не всегда говорит о причастности к экстремизму, но их совокупность должна насторожить.

Группа признаковХарактерные проявления
ПоведенческиеРезкая смена круга общения, уход от друзей и родственников; замкнутость, скрытность; агрессивное навязывание своих взглядов другим; отказ от светских развлечений, музыки, танцев.
ИдеологическиеНетерпимость к людям другой веры или национальности; деление мира на «своих» и «врагов»; оправдание насилия во имя высших целей; фанатичная преданность лидеру или группе.
Внешние (косвенные)Изменение стиля одежды (часто демонстративное); специфические татуировки или символы; использование закрытых мессенджеров для общения; поиск информации о взрывчатых веществах или оружии в интернете.
Шаг 3. Проверка и выводы

Проверим логику ответа: мы разделили понятие «ислам» и «радикальный исламизм», что соответствует правовой норме РФ (запрещена деятельность экстремистских организаций, а не религии). Признаки указаны объективные, позволяющие вовремя обратиться за помощью или сообщить в правоохранительные органы.

Таким образом, знание этих признаков помогает обеспечить личную безопасность и безопасность окружающих, предотвращая вовлечение в противоправную деятельность.

Ответ

Опасность: оправдание насилия, разжигание розни, вербовка молодёжи, подрыв государственного строя.

Признаки:

- Резкая смена поведения, замкнутость, агрессия.

- Нетерпимость к другим конфессиям, деление на «своих» и «чужих».

- Отказ от светской культуры, изменение внешнего вида.

- Использование закрытых каналов связи, интерес к оружию.

Ответ составлен в соответствии с требованиями ФГОС по предмету ОБЖ. Акцент сделан на различие между религией и экстремистской идеологией, чтобы избежать стигматизации. Признаки систематизированы для удобства запоминания.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 25.2 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Основы безопасности жизнедеятельности: 9-й класс: учебник; 3-е издание, переработанное», Хренников Б.О., Гололобов Н.В., Льняная Л.И. и др.; под редакцией Егорова С.Н.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 25.2?

Краткий ответ: Опасность: оправдание насилия, разжигание розни, вербовка молодёжи, подрыв государственного строя. Признаки: - Резкая смена поведения, замкнутость, агрессия. - Нетерпимость к другим конфессиям, деление на «своих» и «чужих». - Отказ от светской культуры, изменение внешнего вида. - Использование закрытых каналов связи, интерес к оружию.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Основы безопасности жизнедеятельности: 9-й класс: учебник; 3-е издание, переработанное», Хренников Б.О., Гололобов Н.В., Льняная Л.И. и др.; под редакцией Егорова С.Н.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 25. Правила поведения в различных ситуациях, связанных с антитеррористической безопасностью.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Надежда Фомина, методист по ОБЖ Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.