ГДЗ по ОБЖ, 9 класс, Хренников, номер 26.9: «Колумбайн» и «скулуштинг» — опасные враги общества
Основы безопасности жизнедеятельности: 9-й класс: учебник; 3-е издание, переработанное — Хренников Б.О., Гололобов Н.В., Льняная Л.И. и др.; под редакцией Егорова С.Н.
Юлия Громова, преподаватель ОБЖ Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
На основе текста учебника объяснить способы противостояния манипулированию и выработать личные правила.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В данном задании требуется проанализировать методы психологического воздействия, используемые при подготовке к актам насилия в школьной среде (так называемый «колумбайн»), и сформулировать алгоритм защиты. Манипулирование в таких случаях часто строится на эксплуатации подростковых комплексов: чувства одиночества, обиды или желания самоутвердиться.
Шаг 1. Анализ способов противостояния манипулированию
Чтобы противостоять манипуляции, необходимо распознать её признаки. В контексте темы §26 ключевыми инструментами защиты являются:
- Критическое мышление. Умение задавать вопросы: «Зачем мне это говорят?», «Какие эмоции у меня вызывают?». Манипуляторы часто давят на страх или чувство вины.
- Эмоциональная саморегуляция. Способность сохранять спокойствие в стрессовой ситуации. Если человек чувствует агрессию или подавленность, он становится легкой мишенью для вербовщиков.
- Социальная изоляция как предупреждающий сигнал. Понимание того, что уход от общения с семьей и друзьями — это первый шаг к попаданию под чужое влияние.
- Информационная гигиена. Ограничение доступа к деструктивному контенту в интернете, который нормализует насилие.
Шаг 2. Выработка личных правил безопасности
На основе анализа можно составить конкретный свод правил («Личный кодекс»), который поможет избежать попадания в опасную ситуацию:
- Правило «Стоп-кран». При появлении мыслей о мести или желании причинить вред другим немедленно обратиться за помощью к взрослому (родителю, школьному психологу, учителю).
- Правило доверия. Не обсуждать свои личные проблемы, конфликты с учителями или одноклассниками с незнакомцами в социальных сетях. Незнакомые люди не могут быть объективными советчиками.
- Правило реальности. Помнить, что виртуальные образы «крутых бунтарей» или «изгоев» — это маркетинговая уловка, а не путь к уважению. Реальное уважение зарабатывается поступками и знаниями.
- Правило ответственности. Осознание того, что участие в травле («буллинге») делает человека соучастником преступления, даже если он не наносил ударов физически.
Шаг 3. Проверка и закрепление
Данные правила работают только при условии их регулярного применения. Противостояние манипулированию требует постоянной практики осознанности. Важно помнить, что обращение за помощью — это признак силы, а не слабости, так как оно позволяет сохранить жизнь и здоровье себе и окружающим.
Способы противостояния: критическое мышление, эмоциональная саморегуляция, информационная гигиена. Личные правила
а) Не обсуждать проблемы с незнакомцами в сети.
б) При мыслях о мести обращаться к психологу/родителям.
в) Понимать, что буллинг — это соучастие в преступлении.
г) Критически оценивать деструктивный контент.
Ответ составлен на основе общих принципов ОБЖ по теме профилактики девиантного поведения и манипуляций в молодежной среде. Так как учебник не предоставлен дословно, решение опирается на стандартные методические рекомендации к параграфам данной тематики.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 26.9 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Основы безопасности жизнедеятельности: 9-й класс: учебник; 3-е издание, переработанное», Хренников Б.О., Гололобов Н.В., Льняная Л.И. и др.; под редакцией Егорова С.Н.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 26.9?
Краткий ответ: Способы противостояния: критическое мышление, эмоциональная саморегуляция, информационная гигиена. Личные правила: 1) Не обсуждать проблемы с незнакомцами в сети. 2) При мыслях о мести обращаться к психологу/родителям. 3) Понимать, что буллинг — это соучастие в преступлении. 4) Критически оценивать деструктивный контент.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Основы безопасности жизнедеятельности: 9-й класс: учебник; 3-е издание, переработанное», Хренников Б.О., Гололобов Н.В., Льняная Л.И. и др.; под редакцией Егорова С.Н.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 26. «Колумбайн» и «скулуштинг» — опасные враги общества.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.