ГДЗ по окружающему миру, 1 класс, Плешаков, номер 1.4: Проверим себя и оценим свои достижения
Окружающий мир: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 16-е издание, переработанное — Плешаков А.А.
Кирилл Панов, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
По наблюдениям Серёжи, 10 сентября было облачно и шёл дождь. Какими знаками Серёжа отметит результаты наблюдений?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом задании нужно вспомнить, какие условные знаки используются в дневнике наблюдений за погодой для обозначения облачности и осадков.
Шаг 1. Определяем знак для облачной погоды
Серёжа заметил, что было облачно . В стандартных схемах наблюдения за погодой (например, по методике А.А. Плешакова) состояние неба обозначается определёнными символами:
- Солнце с лучами — ясно;
- Солнце, частично закрытое тучкой — малооблачно;
- Тучка без солнца или несколько тучек — облачно;
- Полностью закрытое небо — пасмурно.
Значит, для слова «облачно» мы выберем знак, изображающий облако (тучку).
Шаг 2. Определяем знак для дождя
Также Серёжа отметил, что шёл дождь . Осадки имеют свои специальные символы:
- Капли под облаком — дождь;
- Снежинки — снег;
- Косые штрихи — град или мокрый снег (в зависимости от контекста учебника, но обычно просто капли — это дождь).
Следовательно, к знаку облачности нужно добавить знак осадков в виде капель.
Шаг 3. Формируем итоговую запись
Чтобы отметить результаты наблюдений за 10 сентября, Серёже нужно использовать два знака одновременно или комбинированный знак, если он предусмотрен в его дневнике:
- Знак «Облачно» (изображение облака/тучки).
- Знак «Дождь» (изображение падающих капель).
В большинстве школьных дневников эти знаки ставятся рядом в соответствующих графах: «Небо» и «Осадки».
Серёжа отметит результаты наблюдений двумя знаками
а) Знак «Облачно» (изображение облака/тучки).
б) Знак «Дождь» (изображение падающих капель).
Ключ из раздела «Ответы» в условии задачи явно относится к другой теме (условия жизни растений/живых организмов: пища, воздух, вода и т.д.) и не имеет отношения к знакам погоды. Поэтому ключ проигнорирован, решение построено на логике предмета «Окружающий мир» и стандартных условных обозначениях погоды.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 1.4 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Окружающий мир: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 16-е издание, переработанное», Плешаков А.А.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 1.4?
Краткий ответ: Серёжа отметит результаты наблюдений двумя знаками: 1) Знак «Облачно» (изображение облака/тучки). 2) Знак «Дождь» (изображение падающих капель).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Окружающий мир: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 16-е издание, переработанное», Плешаков А.А.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 1. Проверим себя и оценим свои достижения.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.