ГДЗ по окружающему миру, 3 класс, Плешаков, номер p154.9: 3. Проверим себя и оценим свои достижения
Окружающий мир: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Плешаков А.А.
Юлия Громова, учитель-методист Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Оля считает, что нужно держаться подальше от чихающих и кашляющих людей. Витя утверждает, что во время эпидемии необходимо носить медицинскую маску. Нужно выбрать из списка (А-Д), кто из ребят прав.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Давайте разберёмся с ситуацией. Оля и Витя предлагают разные способы защиты от болезней, которые передаются воздушно-капельным путём (например, грипп или простуда). Нам нужно понять, верны ли их утверждения.
Шаг 1. Анализ позиции Оли
Оля считает, что нужно держаться подальше от чихающих и кашляющих людей. Это абсолютно правильное утверждение. Когда человек кашляет или чихает, он выделяет в воздух множество мельчайших капелек слюны и слизи, в которых могут находиться вирусы или бактерии. Если стоять близко к такому человеку, эти частицы легко попадают на слизистую оболочку носа или рта здорового человека, вызывая заражение. Поэтому соблюдение дистанции — это эффективная мера профилактики.
Шаг 2. Анализ позиции Вити
Витя утверждает, что во время эпидемии необходимо носить медицинскую маску. Это тоже верное утверждение. Маска служит барьером: она задерживает крупные капли, которые выдыхает больной человек, не давая им разлетаться вокруг. Для здорового человека маска защищает слизистые оболочки от вдыхания инфекционных частиц из воздуха. Во время массового распространения болезни (эпидемии) ношение маски значительно снижает риск заражения.
Шаг 3. Сравнение и вывод
Мы выяснили, что оба способа защиты являются научно обоснованными и рекомендованными врачами. Они не противоречат друг другу, а дополняют один другой. Держаться подальше от источника инфекции и использовать защитную маску — это два разных, но равноценных метода профилактики респираторных заболеваний.
Следовательно, правы оба ребёнка: и Оля, и Витя.
Правы оба: и Оля, и Витя.
В условии не дан список вариантов А-Д, поэтому ответ сформулирован исходя из биологической грамотности обоих персонажей. Оба утверждения верны.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p154.9 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Окружающий мир: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Плешаков А.А.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p154.9?
Краткий ответ: Правы оба: и Оля, и Витя.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Окружающий мир: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Плешаков А.А.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: 3. Проверим себя и оценим свои достижения.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.