ГДЗ по окружающему миру, 4 класс, Плешаков, номер p156.9: Проектные задания
Окружающий мир: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Плешаков А.А., Крючкова Е.А.
Юлия Громова, редактор решений Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Можно ли весной поджигать на лугу сухую траву? Почему?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом задании мы разберём экологическую проблему весенних палов сухой травы. Нам нужно ответить на два вопроса: можно ли это делать и почему это запрещено.
Шаг 1. Анализ ситуации и последствий
Весной на лугах остаётся прошлогодняя сухая трава. Многие люди считают, что поджог поможет быстрее вырасти новой зелёной траве. Однако давайте посмотрим, что происходит на самом деле:
- Гибель животных: В сухой траве зимуют насекомые, пауки, мелкие грызуны (мыши, полёвки), а также откладывают яйца многие виды птиц. Огонь уничтожает их убежища и самих обитателей.
- Разрушение почвенного покрова: Высокая температура выжигает верхний слой почвы, убивая полезные микроорганизмы и червей, которые делают землю плодородной.
- Опасность пожаров: Весенние ветры могут быстро разнести огонь на большие расстояния, угрожая лесам, полям и жилым домам.
Шаг 2. Сравнение с естественным процессом
Многие думают, что зола удобряет почву. Это верно лишь частично. Зола действительно содержит минеральные вещества, но она не заменяет перегной — органическое вещество, которое образуется при медленном гниении старой травы. Перегной делает почву рыхлой и питательной для корней новых растений. При пожоге этот процесс нарушается, и почва становится беднее в долгосрочной перспективе.
Шаг 3. Формулировка вывода
Исходя из проведённого анализа, мы можем сделать однозначный вывод. Поджигать сухую траву весной нельзя, так как это наносит огромный вред природе и создаёт угрозу безопасности людей.
Нет, нельзя. Потому что
а) Гибнут животные и насекомые, зимующие в траве.
б) Разрушается плодородный слой почвы.
в) Возникает риск крупных пожаров.
Задание относится к разделу проектной деятельности и экологии. Важно подчеркнуть не только запрет, но и причины: гибель биоразнообразия, деградация почвы и пожарная опасность. Ответ должен быть структурированным и понятным для ученика 4 класса.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p156.9 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Окружающий мир: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Плешаков А.А., Крючкова Е.А.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p156.9?
Краткий ответ: Нет, нельзя. Потому что: 1) Гибнут животные и насекомые, зимующие в траве. 2) Разрушается плодородный слой почвы. 3) Возникает риск крупных пожаров.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Окружающий мир: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Плешаков А.А., Крючкова Е.А.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Проектные задания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.