ГДЗ по русскому языку, 1 класс, Горецкий, номер p7.3: Звук [ч’]. Буква Ч ч
Русский язык. Азбука: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 16-е издание, переработанное — Горецкий В.Г., Кирюшкин В.А., Виноградская Л.А. и др.
Анна Соколова, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Раздел «Ручки». Прочитай три предложения
а) про Верочку,
б) про учеников на уроке,
в) про дверь. Соотнеси их с картинками (ладони, ручки-инструменты, дверная ручка).
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Решение задания «Ручки»
Шаг 1. Анализ первого предложения (про Верочку)
В первом предложении обычно говорится о том, как девочка держит что-то в руках или использует руки для действия (например, лепит, рисует, играет). Ключевое слово здесь — ладони или руки человека.
Слово «Верочка» указывает на конкретного персонажа, а контекст раздела «Ручки» подсказывает, что речь идёт о частях тела. На картинке с ладонями изображены человеческие руки.
Соотнесение: Предложение про Верочку соответствует картинке с ладонями .
Шаг 2. Анализ второго предложения (про учеников на уроке)
Во втором предложении упоминаются ученики и урок. В школьной обстановке дети часто используют письменные принадлежности: ручки, карандаши, фломастеры. Слово «урок» ассоциируется с письмом.
На картинке с инструментами изображены именно канцелярские ручки (предметы для письма), которые лежат на столе или в пенале.
Соотнесение: Предложение про учеников на уроке соответствует картинке с ручками-инструментами (для письма).
Шаг 3. Анализ третьего предложения (про дверь)
Третье предложение посвящено двери. У любой двери есть механизм открывания — ручка. Это предмет мебели/архитектуры, а не часть тела и не инструмент для письма.
На третьей картинке изображена дверная ручка (обычно круглая или фигурная, прикреплённая к полотну двери).
Соотнесение: Предложение про дверь соответствует картинке с дверной ручкой .
Шаг 4. Проверка и итоговый вывод
Мы рассмотрели три разных значения слова «ручка» в русском языке:
- Часть тела человека (ладони);
- Предмет для письма (канцелярская принадлежность);
- Деталь двери (механизм открывания).
Каждое предложение имеет чёткий контекст, который однозначно соотносится с одной из картинок. Ошибок в соотнесении нет.
а) Предложение про Верочку — картинка с ладонями.
б) Предложение про учеников на уроке — картинка с ручками-инструментами (для письма).
в) Предложение про дверь — картинка с дверной ручкой.
Задание направлено на развитие лексического значения многозначного слова 'ручка'. Важно различать контексты использования слова.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p7.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык. Азбука: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 16-е издание, переработанное», Горецкий В.Г., Кирюшкин В.А., Виноградская Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p7.3?
Краткий ответ: а) Предложение про Верочку — картинка с ладонями. б) Предложение про учеников на уроке — картинка с ручками-инструментами (для письма). в) Предложение про дверь — картинка с дверной ручкой.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык. Азбука: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 16-е издание, переработанное», Горецкий В.Г., Кирюшкин В.А., Виноградская Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Звук [ч’]. Буква Ч ч.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.