ГДЗ по русскому языку, 1 класс, Канакина, номер p100.12: Глухие и звонкие согласные звуки

План работы:

• Прочитаем отрывок из стихотворения С. Маршака «Мёд в лесу медведь нашёл...».
• Выпишем слова, которые заканчиваются на парный по глухости-звонкости согласный звук (б/п, в/ф, д/т, г/к, ж/ш, з/с).
• Подберём проверочные слова из этого же текста для каждого найденного случая.
• Определим слово, для которого нет проверки внутри отрывка, и придумаем своё проверочное слово.
• Ответим на вопрос: «Что медведь нашёл в лесу?».

Выполнение задания:

В тексте есть следующие слова с парными согласными на конце:

1. Слово «лесу» не подходит, так как окончание гласная. Смотрим дальше.
2. Слово «медведь» . На конце стоит мягкий знак, но перед ним звонкая согласная [д'] . Проверка нужна, если бы было слово типа «город». Здесь корень другой. Давайте найдём более явные примеры окончания на глухой/звонкий.
3. Слово «грибы» — окончание гласная.
4. Слово «ягоды» — окончание гласная.
5. Обратим внимание на слово «мёд» . В слове мёд на конце стоит глухая согласная [т] . Это парная к звонкой [д] . Ищем проверочное слово в тексте. В строке «Мёд в лесу медведь нашёл» нет слова, где после мё- шла бы гласная или звонкая согласная, чтобы услышать [д] . Однако, часто в таких задачах подразумевается контекст всего произведения или близкие слова. Но условие говорит «из этого же текста». Посмотрим внимательнее на другие слова.
6. Слово «нашёл» . Окончание нулевое, основа на л (сонорный, не парный).
7. Слово «в» — предлог, не рассматриваем как существительное.
8. Давайте вспомним полный текст или типичные ошибки. Часто проверяют слово «лес» (если бы оно было в именительном падеже). В тексте: «в лесу». Слово лес в косвенном падеже. Если бы было слово лес , то проверка — леса .
9. Рассмотрим слово «медведь» . Звук [д'] оглушается? Нет, он звонкий. Но если представить форму «медведей», то слышно [д']. А вот слово «гриб» ? В тексте «грибы». Если бы было одно число «гриб», то проверка «грибы».
10. Наиболее вероятный кандидат в этом отрывке для темы «глухие и звонкие на конце» — это слово «мёд» . Звук [т] глухой. Парный звонкий [д]. Внутри короткого отрывка «Мёд в лесу медведь нашёл...» прямого однокоренного слова с гласной после корня может не быть. Но давайте посмотрим на слово «лес» . В тексте оно в форме «лесу». Если ученик ошибочно напишет «лес», то проверит «леса». Но в тексте нет слова «лес» в именительном падеже.
11. Альтернативный вариант: слово «год» ? Его нет.
12. Давайте разберём слово «медведь» . Конечный звук [д'] звонкий. Он не оглушается перед паузой в русском языке для звонких сонорных и звонких парных в некоторых позициях, но обычно мы проверяем оглушение. Например, слово «город» -> «города» . Здесь такого нет.
13. Вернёмся к слову «мёд» . Это классический пример. Глухая т на конце. Проверочное слово должно содержать д + гласную. В самом отрывке «Мёд в лесу медведь нашёл» такого слова нет. Поэтому для слова «мёд» нужно придумать проверочное слово самому. Подходящее слово: «медовый» или «меды» (редко), лучше «медовик» или просто изменение числа/падежа, если бы было возможно, но мёд неисчисляемое. Лучше всего подобрать родственное слово: «медовый» .
14. Есть ли другие слова? Слово «нашёл» оканчивается на л (сонорный). Слово «лесу» на у . Слово «медведь» на дь (мягкий знак, звук [д']). Звук [д'] звонкий, он не меняется на глухой [т'] на конце слова в стандартной орфографии (как в слове *лодка* - [т]). Хотя фонетически возможна ассимиляция, но орфографически мы пишем д . Проверка не требуется в том смысле, что буква не меняется.
15. Таким образом, основное слово с парным глухим согласным на конце — «мёд» . Для него нет проверки в тексте. Придумываем: «медовый» .
16. Если рассматривать слово «лес» (как часть слова «лесу»), то там тоже глухая с . Проверка — леса . Но в тексте написано «лесу», окончание видно. Проблема возникает, когда пишешь «лес».
17. Скорее всего, задание предполагает анализ слова «мёд» .

Проверка и ответ:

1. Слова с парным согласным на конце в тексте: мёд ([т] — глухой, парный к [д]). 2. Проверочное слово из текста: отсутствует. 3. Придуманное проверочное слово: медовый (слышим [д]). 4. Ответ на вопрос «Что медведь нашёл в лесу?»: Медведь нашёл мёд .