ГДЗ по русскому языку, 10 класс, Рыбченкова, номер 102: Лексикология и фразеология. Лексические нормы
Русский язык — Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др.
Екатерина Новикова, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Определите, в каких из предложенных вариантов (слова: уникальный, заурядный, адресант, дезинформировать, импорт, репутация, дипломант, эксперт, двойственный, демонстрировать) значение указано неверно. Запишите правильные определения.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы:
- Проанализировать лексическое значение каждого из предложенных слов.
- Сопоставить их с общепринятыми словарными дефинициями.
- Выделить слова, значения которых в задании (подразумеваемом контексте ошибки) были бы неверны, и дать правильные определения.
Анализ и вычисление:
В данном упражнении требуется найти слова, которые часто путают или используют некорректно. Разберем каждое слово:
- Уникальный — единственный в своём роде, исключительный. Значение верное.
- Заурядный — обычный, ничем не примечательный, посредственный. Значение верное.
- Адресант — тот, кто отправляет сообщение (письмо, телеграмму). Часто путают с адресатом (получателем). Если в условии подразумевалось «получатель», то это ошибка. Правильно: отправитель сообщения .
- Дезинформировать — сообщать ложные сведения, вводить в заблуждение. Значение верное.
- Импорт — ввоз товаров из-за границы. Значение верное.
- Репутация — мнение о ком-либо, основанное на его поступках. Значение верное.
- Дипломант — участник конкурса, получивший диплом (награду), но не necessarily лауреат первой премии. Часто путают с «дипломированным специалистом». Правильно: лицо, награждённое дипломом на конкурсе; участник конкурса, получивший диплом .
- Эксперт — специалист, привлекаемый для оценки чего-либо. Значение верное.
- Двойственный — состоящий из двух частей; противоречивый. Значение верное.
- Демонстрировать — показывать, выявлять. Значение верное.
Наиболее частые лексические ошибки в школьной практике связаны со словами адресант/адресат и дипломант/лауреат . В рамках задания №102 обычно проверяется знание паронимов или заимствованных слов. Предположим, что в исходном списке (которого нет в тексте вопроса, но есть в учебнике как список значений к словам) были даны неверные трактовки для некоторых слов. Однако, так как конкретные «предложенные варианты» значений в условии не приведены дословно, а только список слов, мы должны опираться на стандартные ошибки.
Если задача состоит в том, чтобы просто дать правильные определения всем словам, то все они корректны в своих основных значениях. Но если нужно найти те, чье значение часто указывают неверно , то это:
- Адресант : ошибочно считают получателем. Правильно: отправитель.
- Дипломант : ошибочно считают человеком с высшим образованием (это «дипломированный»). Правильно: победитель или участник конкурса, получивший диплом.
Проверка:
Сравним с толковым словарем Ожегова и Справочником по русскому языку Розенталя. Слово «адресант» действительно означает лицо, направляющее корреспонденцию. Слово «дипломант» относится к сфере конкурсов и фестивалей. Таким образом, эти два слова являются ключевыми для данного упражнения на лексические нормы.
Неверные значения могут быть приписаны словам: адресант (правильно: отправитель сообщения, а не получатель); дипломант (правильно: участник конкурса, получивший диплом, а не человек с высшим образованием).
В условии не приведены сами варианты значений, которые нужно проверить, только список слов. Исходя из типичных ошибок в теме 'Лексические нормы' для 10-11 классов, акцент делается на паронимах и заимствованиях. Адресант/адресат и Дипломант/дипломированный — классические примеры.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 102 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык», Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 102?
Краткий ответ: Неверные значения могут быть приписаны словам: адресант (правильно: отправитель сообщения, а не получатель); дипломант (правильно: участник конкурса, получивший диплом, а не человек с высшим образованием).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык», Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 11. Лексикология и фразеология. Лексические нормы.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.