ГДЗ по русскому языку, 10 класс, Рыбченкова, номер 151: Морфология. Морфологические нормы
Русский язык — Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др.
Мария Волкова, учитель-методист Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Образовать видовые пары глаголов (совершенный — несовершенный), где это возможно. Список слов: Лишать, кидать, нравиться, сесть, набрать, прощать, печь, стать, закрыть, кричать, сжать, ходить, печалиться, сохнуть, класть, плыть, дать, ловить.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо проанализировать каждый глагол из списка и определить его вид (совершенный или несовершенный), а затем подобрать к нему парный глагол того же вида. В русском языке видовые пары образуются с помощью приставок, суффиксов или чередования корней. Некоторые глаголы могут быть многозначными или иметь разные варианты образования пары.
Разберём список по порядку:
- Лишать (несов.) — лишить (сов.).
- Кидать (несов.) — кинуть (сов.).
- Нравиться (несов.) — понравиться (сов.).
- Сесть (сов.) — садиться (несов.).
- Набрать (сов.) — набирать (несов.).
- Прощать (несов.) — простить (сов.).
- Печь (в значении «готовить еду», несов.) — испечь (сов.). Примечание: в значении «болеть» (рука печёт) глагол обычно не имеет строгой видовой пары в бытовом употреблении, но грамматически пара существует через приставку.
- Стать (сов., в значении «начать») — становиться (несов.).
- Закрыть (сов.) — закрывать (несов.).
- Кричать (несов.) — закричать (сов.).
- Сжать (сов.) — сжимать (несов.).
- Ходить (несов.) — пойти (сов., однонаправленное движение).
- Печалиться (несов.) — попечалиться (сов., редко используется, чаще заменяется описательными оборотами, но грамматически возможно).
- Сохнуть (несов.) — высохнуть (сов.).
- Класть (несов.) — положить (сов.).
- Плыть (несов.) — поплыть (сов.).
- Дать (сов.) — давать (несов.).
- Ловить (несов.) — поймать (сов.).
Проверим правильность образованных пар. Все подобранные глаголы сохраняют лексическое значение исходного слова и корректно отражают категорию вида. Например, для глагола класть парным является не *класться*, а суплетивная форма положить . Для глагола ходить видовая пара зависит от контекста движения, но стандартной парой совершенного вида считается пойти .
Лишать – лишить; кидать – кинуть; нравиться – понравиться; сесть – садиться; набрать – набирать; прощать – простить; печь – испечь; стать – становиться; закрыть – закрывать; кричать – закричать; сжать – сжимать; ходить – пойти; печалиться – попечалиться; сохнуть – высохнуть; класть – положить; плыть – поплыть; дать – давать; ловить – поймать.
В решении учтены особенности некоторых глаголов: 'печь' рассматривается в основном значении приготовления пищи; 'стать' как вспомогательный/основной глагол начала действия; 'ходить' имеет пару 'пойти' для однократного направленного действия.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 151 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык», Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 151?
Краткий ответ: Лишать – лишить; кидать – кинуть; нравиться – понравиться; сесть – садиться; набрать – набирать; прощать – простить; печь – испечь; стать – становиться; закрыть – закрывать; кричать – закричать; сжать – сжимать; ходить – пойти; печалиться – попечалиться; сохнуть – высохнуть; класть – положить; плыть – поплыть; дать – давать; ловить – поймать.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык», Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 13. Морфология. Морфологические нормы.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.