ГДЗ по русскому языку, 10 класс, Рыбченкова, номер 146: Морфология. Морфологические нормы
Русский язык — Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др.
Сергей Мишин, учитель-методист Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Подберите пословицы и поговорки, содержащие числительные. Выполните морфологический разбор числительных. Определите их синтаксическую роль в предложении.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы:
- Подобрать несколько известных пословиц и поговорок с числительными.
- Выполнить морфологический разбор каждого выделенного числительного (разряд, изменение, синтаксическая роль).
- Определить синтаксическую роль числительных в составе предложений.
Примеры разбора:
1. Пословица: «Семь раз отмерь, один раз отрежь».
- Семь — количественное числительное, неизменяемое (в данном контексте выступает как часть устойчивого сочетания или имеет форму именительного/винительного падежа для неодушевленного предмета). В предложении является частью обстоятельства времени/образа действия (или дополнением, если рассматривать «отмерь семь [единиц]»). Чаще всего в таких конструкциях числительные выступают в роли дополнения или обстоятельства.
- Один — количественное числительное, изменяется по родам, числам и падежам. Здесь стоит в форме мужского рода, единственного числа, винительного падежа (согласуется с подразумеваемым существительным «раз»). Синтаксическая роль — обстоятельство времени (отвечает на вопрос «сколько раз?» / «как часто?»).
2. Пословица: «У семи нянек дитя без глазу».
- Семи — количественное числительное. Форма родительного падежа, множественного числа (управляется предлогом «у»). Изменяется по падежам. Синтаксическая роль — определение к слову «нянек» (каких именно? — у кого?).
3. Пословица: «Два раза лучше, чем один».
- Два — количественное числительное. Форма именительного/винительного падежа, мужской род (согласование с «раза»). Синтаксическая роль — подлежащее или часть сказуемого (в зависимости от полного контекста), здесь — определение к слову «раза» (два чего? — раза).
- Один — количественное числительное. Форма именительного падежа, мужской род. Синтаксическая роль — дополнение (чем? — одним [разом]).
Проверка:
В каждом случае мы определили разряд числительного (количественные), его грамматические признаки (падеж, число, род) и функцию в предложении (определение, обстоятельство, дополнение). Это соответствует требованиям задания по морфологии и синтаксису.
Примеры
а) «Семь раз отмерь...»: семь — колич., нескл./им.п., обстоятельство; один — колич., м.р., ед.ч., вин.п., обстоятельство.
б) «У семи нянек...»: семи — колич., р.п., мн.ч., определение.
Задание творческое, поэтому приведены типовые примеры. Важно показать умение определять разряд числительного и его синтаксическую роль, которая может варьироваться в зависимости от контекста и наличия зависимых слов.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 146 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык», Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 146?
Краткий ответ: Примеры: 1) «Семь раз отмерь...»: семь — колич., нескл./им.п., обстоятельство; один — колич., м.р., ед.ч., вин.п., обстоятельство. 2) «У семи нянек...»: семи — колич., р.п., мн.ч., определение.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык», Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 13. Морфология. Морфологические нормы.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.